资料摘要
保存信息教学设计教学目标1.了解操作系统对文件的管理2.掌握树型目录结构的特点3.学会文件目录路径的描述4.掌握文件的分类保存方法教学重点目录结构文件的分类保存教学难点树型目录结构的特点文件的分类保存教学方法启示法、提问法、举例法、任务驱动法、演示操作法、巡视辅导法教学策略在整个教学过程中，通过科学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.1.4 保存信息
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 121
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-27 16:49:00
- 来源学校
- 学校：西充县晋城中学
2.1.4 保存信息ppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.1.4 保存信息ppt课件课堂实录
正文
保存信息教学设计
教学目标
1.了解操作系统对文件的管理
2.掌握树型目录结构的特点
3.学会文件目录路径的描述
4.掌握文件的分类保存方法
教学重点
目录结构
文件的分类保存
教学难点
树型目录结构的特点
文件的分类保存
教学方法
启示法、提问法、举例法、任务驱动法、演示操作法、巡视辅导法
教学策略
在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务。根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥和锻炼他们的动手操作能力，创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。
教学设计过程
一、导入新课
问题：同学们，计算机中信息是以什么方式保存的呢？
以文件的形式保存。
计算机中保存的文件成千上万，怎样去查找与检索呢？
按名存取
每一本书的前面都有一个目录条，是本书所有章节的全部，分章分节且后面都有每章节所在的页码，我们在查找内容时都是先在目录中查找出某章某节的页码，再根据页码翻到该内容所在的页面，方便快捷。
计算机中的文件也是在这种相似的结构中体现的。
二、讲授新课
1.
按名存取
（1）实现从逻辑文件到物理文件间的转换，即“按名存取”外存上的文件。
（2）分配文件的存储空间。
（3）建立文件目录。文件目录是实现按名存取的有效手段，也是保证文件安全的机构。
（4）提供合适的存取方法以适应各种不同的应用。
（5）实现文件的共享、保护和保密。不同用户能在系统的控制下共享其他用户的文件。
（6）提供一组文件操作。完成对文件的诸如建立、删除、更名、复制和移动等操作。
2.
目录结构
一个计算机系统中有成千上万个文件，为了便于对文件进行存取和管理，计算机系统建立文件的索引，即文件名和文件物理位置之间的映射关系，这种文件的索引称为文件目录。
文件目录(file directory）为每个文件设立一个表目。文件目录表目至少要包含文件名、文件内部标识、文件的类型、文件存储地址、文件的长度、访问权限、建立时间和访问时间等内容。
文件目录（或称为文件夹）是由文件目录项组成的。文件目录分为一级目录、二级目录和多级目录。多级目录结构也称为树形结构，在多级目录结构中，每一个磁盘有一个根目录，在根目录中可以包含若干子目录和文件，在子目录中不但可以包含文件，而且还可以包含下一级子目录，这样类推下去就构成了多级目录结构。
采用多级目录结构的优点是用户可以将不同类型和不同功能的文件分类储存，既方便文件管理和查找，还允许不同文件目录中的文件具有相同的文件名，解决了一级目录结构中的重名问题。Windows、UNIX、Linux和DOS等操作系统采用的是多级目录结构。
3.
目录结构示例
4.
路径
从指定结点到指定文件的通路所经过的目录名通过“\”连接起来的途径。
5.
目录命名
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-27 16:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 121
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_166055
来自：学校：西充县晋城中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.1.4 保存信息ppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.1.4 保存信息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。