创新是引领发展的第一动力课程导入是什么类型的资料？

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创新是引领发展的第一动力课程导入｜教案在线预览

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关键词：创新是引领发展的…课程导入

正文

《创新是引领发展的第一动力》教学设计

一、教材内容分析

本框内容通过分析创新对社会的进步和发展具有的巨大的推动作用，强调“创新是民族进步的灵魂”这一基本观点。承接上一框题内容，谈了创新与社会进步之间的关系，从实践层面上说明了创新是辩证唯物主义的根本要求。

二、教学目标

1、知识目标：通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会进步的关系。

2、能力目标：能列举实例，运用相关原理说明创新推动了社会进步，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。

3、情感态度和价值观目标：通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识

三、教学重点、难点

重点是理解“创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂”；

难点是理解“创新推动人类思维的发展”。

四、教学方法

情景引入法

小组探究法

分析讲授法

活动启发法

五、教学过程

（一）复习导入

把握前后知识的联系

（二）进行新课

1、图片“老式水龙头的苦恼”与新式水龙头的对比引出

知识点一：创新推动社会生产力的发展

由科技创新推动了社会生产力的发展——科学的本质就是创新

2、图片：深圳的昨天、今天、明天形成鲜明对比——发展的关

键引出

知识点二：创新推动生产关系和社会制度的变革

⑴实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

⑵通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新

3、故事“聪明的犹太人”与图片：千手观音引出

知识点三：创新推动人类思维和文化的发展

（1）创新推动着人类思维的变革

①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。

②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容

③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类思维水平

图片：千手观音引出

（2）创新推动了人类文化的发展

材料：江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，任何社会的进步与发展都与创新密切相关。”

思考：为什么说任何社会的进步与发展都与创新密切相关？引出

（3）创新是社会发展的动力！

①创新是对真理的发展，没有创新，我们就失去了追寻真理的过程；

②创新是对实践的推进，没有创新，我们就不能在变化的世界里找到自己的位置。

（三）课堂小结

（四）知识扩展

六、教学反思

作为一节哲学课，本课包含了不单单是哲学的知识，还包含了经济、政治和文化等多方面知识，是一个综合型比较强的课程。本课采取了一个大的案例背景作为线索进行分析，俗称“一例到底”，一个

案例或者话题贯穿课程始终。这样设计能够很整齐顺畅地展现本课知识。本课所用案例具有很强的时效性，贴近学生实际生活，具有一定的吸引力。在教学中，坚持从生活中来，又到生活中去。重视情感、态度和价值观教学目标的落实，做到现代教学技术和师生交流相结合；哲学思想与时尚信息结合。这节课最关键是要吸引学生学习兴致，让学生对创新有更透彻的理解，并让学生更好地享受这节课，得到更加深刻的体验和感悟。但由于案例比较有限，对课本中所涉及的知识问题，没能对所有部分都做透彻分析，在一些

细节问题上还有挖掘的空间。

资料摘要

创新是引领发展的第一动力课程导入