第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义教案和课堂实录｜教案在线预览

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传统与革新----从巴洛克到浪漫主义教学目标： 1、通过了解并掌握欧洲文艺复新时期以后，及17世纪至19世纪上半期欧洲美术中具有世界影响的重要艺术流派（巴洛克艺术，17世纪荷兰绘画，法国古典主义，新古典主义，浪漫主义）的特点。 2、感受其艺术风格与社会的关系，进一步学习美术欣赏的的方法。教学

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所属课文：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义

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2019-06-19 09:04:00

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学校：江苏省江阴长泾中学

第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义教案和课堂实录

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传统与革新----从巴洛克到浪漫主义教学目标： 1、通过了解并掌握欧洲文艺复新时期以后，及17世纪至19世纪上半期欧洲美术中具有世界影响的重要艺术流派（巴洛克艺术，17世纪荷兰绘画，法国古典主义，新古典主义，浪漫主义）的特点。 2、感受其艺术风格与社会的关系，进一步学习美术欣赏的的方法。

教学重点：掌握各流派的主要特点，对一些代表作品进行鉴赏分析，并引导学生发表看法。

教学难点：艺术流派比较多，所以要针对艺术流派的形成的社会条件做全面的介绍，抓住其特点。

教学过程：一、检查学生自主学习情况：

二、导入新课：上节课同学们了解了文艺复兴时期艺术的特点。同学们欣赏一些作品，比较一下跟上节课学的风格上有什么不同。三、讲授新课： A畸形的珍珠——巴洛克 (重点) 巴洛克：源于葡萄牙语，意为畸形的珍珠。相对于文艺复兴时期美术的平衡、庄重，理性与逻辑而言，巴洛克意味着运动，主球新奇，热衷于无穷、不安和对比，以及各种艺术形式的大胆融合。 a建筑：贝尔尼尼《圣彼得大教堂》整个广场显示出巴洛克建筑具有的豪华，壮丽，雄健的风格。

b雕塑：贝尔尼尼《阿波罗与达芙妮》表现出了激烈的矛盾冲突和强烈的动势，复杂的构图，这正是巴洛克雕塑的风格。 c绘画欣赏鲁本斯的《劫夺吕西普斯的女儿》和委拉斯凯兹的《宫女》

（从构图、笔触、人物的动势以及管线的处理，引导学生发现巴洛克的艺术风格） B革命性变革：荷兰市民绘画由于尼德兰资产阶级革命的成功，建立了世界上第一个资产阶级国家，在绘画方面，由过去仅面对教会和贵族，从而转向了市民阶级。绘画成为了商品可以买卖。绘画从形式和内容上发生了革命性的变革。代表画家伦勃朗，维米尔，哈尔斯等。

欣赏作品《夜巡》 C 伟大的风格----17世纪法国的古典主义 17世纪法国，为加强中央集权的封建统治和社会，正致力于所有领域中建立标准。在文学艺术领域中推行一种古典主义风格，以保证他的伟大时代。这种思想在他的建筑领域中尤为突出。欣赏《凡尔赛宫》 D 崇高的风格——新古典主义新古典主义具有一种强烈的政治色彩，并且被赋予了希腊，罗马美术的一种单纯质朴崇高的艺术风格。在雕塑和绘画领域，希腊，罗马的神话故事，历史故事，成为经常表现的题材。欣赏达维特《荷拉斯兄第的宣誓》

分析新古典主义绘画的特点用古典艺术的完美形式来表现现实生活的价值观，是大卫的艺术理想。

学生分析：《马拉之死》 E 强烈情感的抒发-----浪漫主义由于欧洲资产阶级的上升，在艺术领域中其主张个性解放，反对束缚，主张长做自由，强烈情感的抒发，这些杜宇古典主义美术的艺术思想大相径庭。浪漫主义的出现是对古典主义的一种反抗，其特点是主张感性取代理性，注重色彩和构图的情感表达，在题材上限制较小。欣赏席里柯的《梅杜萨之筏》试比较古典主义与浪漫主义四、课堂总结通过对这几种艺术流派的产生及特点的学习，（特别是巴洛克艺术流派）我们可以看出他与当时的政治经济的法杖有着密切的联系。政治经济上的进步带来了文化思想上的蜕变，艺术思想在不断地被解放和蜕变，这样必定会来更多的艺术精品。

关于本教案的常见问题

Q：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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