第四课 天上人间——壁画教学设计与反思

天上人间--宗教壁画

丰县华山中学美术组

黄海丰

【教材分析】

1.

敦煌莫高窟壁画为代表的石窟寺佛教壁画遗存。

2.

佛教壁画重要题材举例本生、经变题等宗教题材内容在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的其艺术成就。

3.元代永乐宫道教壁画继承了唐宋以来壁画。

【教学目的】

1.

了解中国古代壁画在中国美术史中的意义和价值

2.

通过典型作品的学习，分析了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就。

3.

通过鉴赏典型作品培养学生的审美能力，树立正确的审美观点达

到开阔眼界、拓展思维、陶冶情操。树立正确的人生观、价值观。

【教学重、难点】

讲清楚佛教石窟寺壁画各种题材，如佛本生故事、佛传故事、

义。宗教美术中，佛教美术作品较多，道教美术作品比较少，道教儒教思想和一些美术表现手法也对佛教美术产生影响，在后期发展中出

现“三教合一”的造像。

【教学过程】

1.

组织教学

2.

今天我们共同学习《天上人间--宗教壁画》。

希望通过今天的欣赏同学能对宗教壁画有所思考。

3.讲

，保存了从十六国到元代近千年的佛教题材的壁的故事和释迦牟尼前生的本生故事。另一类就是依据佛经内容画出来的绘画作品“经变”故事。

下面向大家介绍两幅生动的佛本生故事的壁画。

《九色鹿王本生的故事》

找同学讲述九色鹿王的故事，然后教师详细讲述九色鹿王的故事的绘画表现形式。画面以连环画形式表现了六个连续的故事情节。故事从左右两侧开始中间结局。突出慷慨牺牲舍己救人的主题。

《尸毗王本生故事》

教师讲述尸毗王割肉护鸽的故事。鸽、鹰神仙的化身为考验尸毗王向善的决心。经得起神仙的考验而重生。

这两个故事都讲述了乐善好施获得了好的回报。无论是佛本生故事的壁画还是经变内容的壁画都是艺术家们按照自己的理解与意愿，以来自生活的艺术形象来表现，这些壁画的内容是引导人们积极向善。

与敦煌佛教壁画相媲美的还有山西芮城永乐宫元代道教壁画。

壁画《朝元图》是以八位主神为中心的天界诸神分做东西两列向北集中一起朝拜三清像的场面。三清像是道观供奉的最高神元始天尊、灵宝天尊、道德天尊，壁画中八位主神形象最大。用体量大小、衣纹、神态的变化刻画了不同身份的人物，色彩灿烂青绿为主、穿插小块白、朱、黄、金色等亮色，画面瑰丽和

朝元图布局宏伟、气象庄严、动静相参、疏密有致在变化中达到高度统一和谐。

壁画《钟离权度吕洞宾》注重心理刻画身为进士的吕洞宾神态恭谨的低首聆听，此刻他正处于人生道路上一个重要转折关头，即将离开名利场走上大彻大悟的神仙道路。

永乐宫元代壁画继承了唐宋绘画的优点，极具代表性。

看完东方的壁画捎带了解西方的壁画艺术。

1..芬奇《最后的晚餐》

此壁画是油彩与蛋彩的混合颜料而不是中世纪被广泛运用的湿壁画颜料。

2.意大利

米开朗基罗《西斯廷教堂天顶壁画--创世纪》

题材来自于基督教圣经的《旧约》是基督教关于世界是如何创造的传说画了九个场景先后是：光与夜的分离、创造日月、创造天地、创造亚当、创造夏娃、逐出乐园、诺亚祝祭、大洪水、诺亚醉酒。

中西方壁画的对比

中国壁画色彩清淡典雅，采用散点构图，使用矿物颜料。西方则是色彩饱满厚重，采用焦点构图，使用油彩颜料。

今天我讲了这么多你认为宗教壁画记录了什么?你对宗教壁画有什么样的看法?

无论哪种宗教壁画都是为了广泛吸引群众,大力宣传其宗教的宗旨，把深奥抽象的佛经、道德经、圣经等用通俗简洁的形象的形式灌输给群众，让群众在观看壁画时受到潜移默化的教育。无论是佛教、道教还是基督教在各国的兴起盛行都受到当时统治阶级的大力支持，因而宗教题材的壁画也得以大幅度的发展并保存。