1.2.2 信息技术的应用与影响优质课教案内容

《1.2.2信息技术的应用与影响》教学设计

授课教师

：黄开兰

教材分析

授课班级：高一（3）班

本节课是广州教育出版社出版的《信息技术基础》第1章第2节的内容。本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是整册书的导言或概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。本节主要由三部分内容组成：信息技术及其发展；信息技术的应用与影响；迎接信息社会的挑战。本节课是本章节的第2、3部分，是高中学生信息素养提升的基础。通过本课学习，激发学生对信息技术课程的学习兴趣，让学生对信息技术有一个整体的、全局的了解和认识，了解信息技术对社会发展的影响，明确信息技术课程的学习目标，形成与信息社会相适应的价值观。

学情分析

本课授课对象为高一学生，抽象逻辑思维虽然占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析，综合各种事实材料，从而不断扩大自己的知识领域。

进入高中，学生独立性与自主性开始加强，而学生普遍在节假日或空闲时间都会上网。在这种条件下，加强学生学习信息技术的兴趣，提高学生的信息素养就显得尤为重要。

教学目标

（一）知识与技能

1.列举信息技术的应用实例；

2.探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；

3.了解作为新时代的中学生怎样迎接信息社会的挑战。

（二）过程与方法

1.掌握辩证的思维方法，分析信息技术对个人、社会的影响；

2.合作探究，表达自我的观点，交流思想。

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（三）情感、态度、价值观

1.合理使用信息技术，培养良好的信息情感与信息道德； 2.体验信息技术在日常生活中的作用，培养学习和使用信息技术的兴趣与意识。

（一）教学重点

能列举信息技术的应用实例及影响。（从探讨信息技术应用的过程中，学生不仅要认识到其重要性，而且还要从中归纳出信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活、学习到底产生了哪些影响。）

（二）教学难点

信息技术应用所带来的种种问题。（由于信息技术应用所出现的社会问题，对学生身心健康可能产生不利影响，例如“网络黑客”、“网上黄毒”、“网络游戏”、垃圾邮件、计算机犯罪等，引导他们正确看待这些问题，倡导健康文明的网络生活。）

1.充分利用实际案例、视频资料等学习资源，创设丰富的学习环境，激发学习兴趣，主动构建知识；

教学目标

教学重难点

教学方法

2.把小组讨论、辩论、观看视频以及阅读导学案材料结合起来，做到从实践中来，在学习中提升，对信息技术的应用与影响有更深刻的理解。

1.PPT课件；

2.网络视频：未来教室.mp4；

教学准备

3.自制视频：扎西和奶奶的争论.mp4；

4.导学案；

5.辅导辩论团准备辩论。

教学过程

一、视频导入

教师活动

现今信息技术高速发展，学生活动

举手回答：电子设计意图

视频导入，激同学们有想过信息技术在学白板、小猿搜题、校发学生学习兴趣，校使用会使我们的学习产生园广播、答题卡、网营造学习氛围。

什么样的变化吗？

络学习······

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播放视频：未来教室.mp4 除了应用于教育，信息技认真观看视频。

小组讨论，填写小组合作，结合生活经历讨论，提高认识。

分组汇报。

术在家庭生活、医疗保健、科讨论结果。

技、军事、通信等方方面面都请相邻的5个同学为（一）有应用。信息技术的应用

一组，选取一个主题，进行小组交流，列举信息技术的应用实例，做好记录和分析，填写导学案上表1，形成小组的学习成果。

每组选派代表向全班同学汇报。

二

、

推

进

新

课

播放视频：我和奶奶的争论.mp4 在视频中扎西和奶奶各观看视频。

将课前准备与课堂学习有机举手回答各自看融合起来，突破课堂学习的局限性。

通过辩论选有各的看法，你们怎么认为法。

呢？

老师提前在咱们班选取

辩论团各代表正（二）信息技术的影响

了六位同学，组成辩论团，咱反方，进行一场小辩手准备辩论，其他们来听听他们的看法。

刚刚听取了辩论团的看法，大家还有什么要补充的吗？

我们来总结一下双方观论赛。

将总结记录在导同学观看辩论了解到信息技术的影响，掌握辩证的思维方法。

点：信息技术的积极影响与消学案表2上。

极影响。

积极影响：

1.促进社会发展；

2.推动科技进步；

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（二）3.改善人们的生活与学习。

信息技术的影响

消极影响：

1.信息泛滥；

2.信息污染；

3.信息犯罪；

4.可能危害人们的身心健康。

我们身处于信息社会，要小组讨论，举手小组研讨，培养良好的信息情感与信息道德。

怎样减少信息技术对我们的回答。

消极影响，加强信息技术的积

（三）极影响？请同学们小组讨论。迎接信息社会的挑战

抽取学生回答，教师总结。

1.培养良好的信息意识；

2.积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；

3.养成健康使用信息技术的习惯；

4.遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

信息技术在教育、家庭生活、军事、医疗保健、三、归纳总结

巩固复习本通信等方方面面都有所应用，也对我们的生活产生课内容，加深理了巨大的影响，作为21世纪的中学生，我们应该努解。

力培养信息素养，提高信息社会的生存能力。

请学生归纳信息技术的应用与影响。

以“我家的生活变化”为题，围绕信息技术在你家庭中的应用、作用与影响，写一篇调查小短文，100字以上。

作业布置

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信息技术的应用与影响

一、信息技术的应用

板书设计

二、信息技术的影响

三、迎接信息社会的挑战

教学反思

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