爸爸的鼾声多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

《爸爸的鼾声》教学设计1.阅读《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。2.尝试写诗。一、导入1、在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。二、自读《爸爸的鼾声》1.你喜欢吗？为什么？2.师相机归纳板书：大胆

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所属课文：爸爸的鼾声

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2018-04-19 10:31:00

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学校：曲周县曲周镇后河东小学

爸爸的鼾声多媒体教案及点评

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关键词：爸爸的鼾声多媒体教案及点评

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《爸爸的鼾声》教学设计

1.阅读《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。

2.尝试写诗。

一、导入

1、在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。

二、自读《爸爸的鼾声》

1.你喜欢吗？为什么？

2.师相机归纳板书：大胆想象

3.读了这首诗，你受到了什么启发？

4.教师小结：我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。

三、补充诗歌，让学生欣赏。将下面的诗歌复印给学生，在小组里读一读，交流交流写作方法。

1.巧用比喻：

2.妙用拟人：

3.运用夸张：

4.运用假设

四、试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的情感。

五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改。

六、小组推荐优秀诗作全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：爸爸的鼾声多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爸爸的鼾声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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