组合图形第二课时教学实录
未知
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关键词：组合图形第二课时教学实录
正文
组合图形
知识与技能
教
学
目
标
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
教学难点
教学准备
在观察、交流、操作等数学活动中，经历认识组合图形的过程。
了解组合图形的含义，能把一个组合图形分解成几个基本图形。
感受组合图形图案的美，在把组合图形分解成几个简单图形的过程中，发展空间观念。
在观察、操作和交流等数学活动中，经历认识组合图形的过程。
认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本图形。
教学课件PPT，教案。
生：三角板、量角器、剪刀、小刀、附页剪下的组合图形。
一、新课导入：
师:出示教材中的四幅国旗图片，
欣赏、了解是哪个国家的国旗。从上面的旗帜中，
你找到了哪些图形？
生：长方形、正方形、三角形、直角梯形、平行四边形、圆形、等腰梯形。
师：同学们找到非常好，上面的国旗图案都是由简单图形组合成的。请你再说说我们的少先队旗是由哪些简单图形组合成的？
二、合作探究：
师：我们一起来试试分割组合图形。出示少先队队旗图案。说一说少先队队旗是由
哪些图形组合而成的？
生：可以看成是两个梯形组成的。
师：大家可以把附页的图形减下来，
自己尝试着分割下。
生：我把它看成是一个梯形和一个三角形。
生：一个长方形，两个三角形
生：三个三角形。
生：……
三、交流展示：
师：把下面的图形分割成你学过的图形。
四、达标检测：
课本 44 页“练一练”第 1、2 题，做书上。
五、归纳总结
师：同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？
生：组合图形分解成几个简单图形。
六、作业布置：
练一练第 3 题。
板
书
设
计
导
学
反
思
组合图形
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来自：学校：复兴区赵王城学校
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