13 八女投江课件配套优秀教案案例
13 八女投江课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：13 八女投江课件配套优秀教案案例
正文
年级
六年级
课题
13、八女投江
课时
2课时
教师
周爽
学习目标：1、自主读文，快速达到要求。并自学生字词。
2、自主体会课文内容，主要通过感悟人物的语言、神态、动作的句子体会女战士的精神。
3、通过对课文内容的学习，感染每一个学生，让学生了解那个时代，为女战士的精神而感动。
学习重点：主要通过感悟人物的语言、神态、动作的句子体会女战士的精神。
过程与方法
教师活动
一、激活愿望、创设情境
在抗日战争时期，有太多的感动应该留在我们心中。教师板书课题。
二、自学展示、捕捉生成
（一）自主读文
1、
要求学生自读课文，必须达到读文要求。
2、指名读，教师评价指导。
字音：跋山涉水、处境、人名、柞木岗、嗷嗷
词语：本课词语较为简单，采用学生质疑的方式。
难读句：她们是……李凤善。部队……山下。日本鬼子……炸开了。
3、师完整指导。
复案
学生活动
学生齐读课题。
1、学生按照以往的读文方法，用最快的速度把课文读到达标。
2、指名分段读文。其他生用心倾听，学习优秀之处，并随时改正错误。
字音：指生多次读，放入句中读，齐读。
词语：学生质疑哪个词语不理解，其他生注意倾听，为全班同学用学习过的方法解决词语的理解。学生说出词语在文中的意思，小组互查，抽测。
难读句：指名读正确，其他倾听，学习，小组内互查，抽测。
3、学生完整按要求练习读文。小组检测，组长让2号3号同学一替一段。
复案
4,。说说课文主要内容。
指名分段完整读文。
学生自学。
小组合作交流自学成果。组长组织，组员进行汇报，最后定位。
学生汇报自学成果。
1、梳理文章条理。指生说，其他学生用心倾听，定位。学生小组互检。
2、主要内容。指生说，其他学生倾听、补充。定位，学生修改，前后桌互检。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-06 11:33:00
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作者信息
5ygggwenku_18036
来自：学校：凌海市实验学校
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