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滦县海阳私立学校导学案年级三年级学科语文导学案序号15 主备人阚宏来审核人阚宏来年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标7 第一朵杏花（第二课时）课型读课文，理解课文内容。我能通过竺可桢的动作和语言体会他对科学的严谨，认真负责的态度。我能从竺可桢和小女孩身上受到启发，懂得只有
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- 2018-05-22 17:04:00
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7.第 一朵杏花板书设计及设计说明
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7.第 一朵杏花板书设计及设计说明
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
三年级
学科
语文
导学案序号
15
主备人
阚宏来
审核人
阚宏来
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课题
学习
目标
7 第一朵杏花（第二课时）
课型
读课文，理解课文内容。我能通过竺可桢的动作和语言体会他对科学的严谨，认真负责的态度。我能从竺可桢和小女孩身上受到启发，懂得只有通过精确的观察，才能正确把握事物变化规律。
重点
难点
我能通过竺可桢的动作和语言体会他对科学的严谨，认真负责的态度。我能从竺可桢和小女孩身上受到启发，懂得只有通过精确的观察，才能正确把握事物变化规律。
一、引导预习
学法指导：用自己喜欢的方式读课文，回忆上节课所学的内容，完成下列任务. 看拼音写词语
xū yào yán jiū gū jì
（
）
（
）
（
）
tuī kāi zhù zuò zhèng zhòng （
）
（
）
（
）
回忆课文内容，说说课文主要讲了什么？
二、基础再现
学法指导：有感情的朗读课文，理解文章大意，回答问题。
1.课文写了竺可桢几次看杏花？分别是什么时间？
2.通过学习这篇课文，我知道了竺可桢爷爷是什么样的人？我从文章的哪些地方看出来的？
三、拓展提高
从竺爷爷身上，你受到了什么启发？今后在学习上、生活上、准备怎么样做呢？
回顾与反思
达标检测
班级 姓名 缩句练习
（1）、墙院边的一株杏树翻出一片淡淡的粉红。
（2）、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
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关于本教案的常见问题
Q：7.第 一朵杏花板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7.第 一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。