2.认识大于1元的人民币教案1｜教案在线预览

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《认识一元以内人民币》教案教学目标：认识一元及一元以下面值的人民币；了解元角分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分；增强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的好习惯。重点：了解元角分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分难点：初步学会简单的换算，能够进行一些简单的购物教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识大于1元的人民币

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2018-06-08 09:59:00

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学校：洞口县黄桥镇庙塘初级小学

2.认识大于1元的人民币教案1

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2018-06-08 09:59:00

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关键词：2.认识大于1元的人民币教案1

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《认识一元以内人民币》教案

教学目标：

认识一元及一元以下面值的人民币；

了解元角分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分；

增强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的好习惯。

重点：了解元角分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分

难点：初步学会简单的换算，能够进行一些简单的购物

教学过程：

一、问题导入

课件出示课本66页例题图，问：小朋友图中的三个小朋友是要去哪里呀？（商场）对了那么一般去商场是要干嘛呢？（买东西）真聪明！买东西需要什么呀？（钱）我们的小朋友们真棒！买东西要用到钱，世界上的钱呢有很多种叫法，日本的叫日元，韩国的叫韩币，美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，那么中国的钱叫什么呢？有同学知道吗？（人民币。）答对了！我们今天就来学习认识1元以内的人民币！（板书认识1元以内的人民币）

二、认识面值

首先出示课件图，让同学们分组认识各种面值的人民币。

师出示一张1元人民币，问：这是多少钱？（1元）那么你们是怎么认出来的呢？上面有数字和圆）答对了！我们要看人民币上的数字和汉字，上面有数字1和圆，现在写作元，（板书元并告诉学生元是人民币的单位。）

人民币上除了数字和汉字，还有国徽，国徽是我们伟大祖国的象征，我们每个人都要热爱祖国，热爱人民币，不要在上面乱涂乱画。

师：现在请同学们自己拿一张1元的人民币。（有的拿纸币，有的拿硬币。）

引导：人民币有两种一种是纸币一种是硬币。

师拿出1角，说：看！老师这儿也有一元

生：这不是一元，是一角

师：为什么是1角？它上面的数字也是1呀？

生：因为1后面的汉字是角！

师：同学们真厉害！角也是人民币的单位。

带领同学们认识五角，二角，一角并告诉学生二角现在一般不用了。

师：这些人民币中哪种币值是老大？

生：元最大，角第二

师：那么谁最小呢？（分）对了，分最小！

引导学生认识分。

三、认识进率

师：同学们通过上面的学习我们知道了元角分是人民币的单位。那么我们现在再来看一幅图。

课件出示课本66页例题二的情景图。

师：看到这幅图，你们明白了什么？

生：小朋友去商店买练习本，练习本的价格是一元钱，小女孩给了10角钱，阿姨说10角钱就是1元钱。

同学们非常棒！有三个小朋友在商店买练习本，练习本的单价是一元钱，付钱的时候小朋友可以付一元钱，也可以付10角钱，所以通过这幅图我们知道1元=10角，同样可以推断出1角=10分。

课件出示：1元=10角，1角=10分

四、课后练习

我们的小朋友们真棒！这么快就认识了这些人民币，还知道元角分之间的进率，那么我们一起来做两道练习题吧。

课件出示练习题，生独立思考完成，师集体讲解订正

关于本教案的常见问题

Q：2.认识大于1元的人民币教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识大于1元的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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