两位数加两位数课件配套优秀教案案例

《口算两位数加两位数》教案

平顺县特殊教育学校贾军胜

教学内容:三年级上册第二单元教材第10页例1

教学目标:1.掌握两位数加两位数的口算方法。

2.能正确口算两位数加两位数。

3.体验解决问题的多样性。

重点难点:掌握两位数加两位数的口算方法,理解口算算理。

方法指导:引导发现法、知识迁移法、小组合作法。

教学过程:

一、激趣导入

1.认识两位数数一数。

2.开火车

26+30 48+20 49-20 56+3 28-9

3.小蜜蜂来采蜜。

23 28 35 20 3 ( ) ( ) ( ) ( )

72 31 63

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.引入课题《口算两位数加两位数》

二、教授新课

1.例题:青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的

青海湖鸟岛.二年级一共有4个班级要去“皮皮岛”玩,二(1)班有23人,二(2)班有31人,二(3)班有32人,二(4)班有39人,每艘轮船只能限乘68人,

接下来,我们思考一下,他们怎么乘船去“皮皮岛”合适?

(1)课件出示例题,从图中你获得了哪些数学信息?

学生汇报。(二年级学生的各班人数、每艘轮船限乘人数)

(2)出示问题:他们怎么乘船去“皮皮岛”合适?

(3)如何解决这个问题?

二(1)班和二(2)班能合乘吗?两班人数列式:35+34 二(3)班和二(4)班能合乘吗?两班人数列式:39+32 (4)现在,我们来帮助他们设计乘船方案么?(两个班合成一船) 二(1)班和二(2)班 23+31=54 不可行方法

二(3)班和二(4)班 32+39=71 71 大于68 二(1)班和二(3)班 23+32=55 不可行

方法

二(2)班和二(4)班 31+39=70 70大于68 二(1)班和二(4)班 23+39=62 可行

方法

二(2)班和二(3)班 31+32=63 可行

(5)乘船安排方案?

①号船、二(1)班和二(4)同学合坐一艘船算式: 23+39=62

②号船、二(2)班和二(3)同学合坐一艘船算式: 31+32=63 2.学生课堂练习阶段

53+36=37+54=

32+46=15+65=

3.判断题:对的打“√”错的打“×”

45+28=73( ) 24+23=57 ( )

28+16=34( ) 36+43=79 ( )

34+56=90( ) 42+38=70 ( )

三.活动拓展

53

1.我买

和一共()元。

2.我只有100元,买……

四.课堂小结

五.作业布置

练习题二第2、4题。