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学科英语年级四年级教者通山小学谭延琳Book 3 Unit 6 It’s on your head. 课题1、学生能够听懂、会说、认读Where is my football/hat? It’s in the box/on your head/on my head并能在真实语境中运用,做到语言运用准
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Unit 6 It’s on your head第一课时导学案
未知
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关键词:Unit 6 It’s on your …第一课时导学案
正文
学科
英语
年级
四年级
教者
通山小学
谭延琳
Book 3
Unit 6
It’s on your head. 课题
1、学生能够听懂、会说、认读Where is my football/hat? It’s in the box/on your
head/on my head并能在真实语境中运用,做到语言运用准确、语调自然。
教学目标
2、学生能够听、说、读、写单词hat, dress , T-shirt和短语in the box,并能在日常交际中熟练运用。
3、培养学生小组合作意识,运用语言交流能力。
教学重点
学生能够掌握并运用Where is
? 和
It’s
.句型对日常生活中的物品摆放位置进行描述。
shirt与T-shirt的区分,skirt 与dress 的区分
教学难点
教学方法
启发法、图片展示
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1: Warm up&Revision
1、
问候。
师生互相问好,使
热情地和教师打招呼。
2、
韵律拍手说。
学生迅速的融入
齐读音标部分。
3、
课件出示单词、词组、到英语课堂的氛
抢答及填空
句子
围中来。
教
Step 2: Leading-in
学
吸引学生注意力,过
1、
出示课题
活跃课堂气氛。
程
学生仔细看、听、跟读。
2、
课件出示文本
引导学生学习单认真思考问题
3、
提出问题思考
词的拼写。
Step3:Presentation
1、
课件出示图片,随文讲逐步提高难度,循Read and write. 单词。
序渐进。有助于提
2、
出示hat,dress,T-shirt及高学生的自信心
Look and listen in the box课件图片
逐步练习Where
is
? It’s
. 层次性操练。
通过游戏巩固学
Step 4:Practice 生对新知识的掌Answer the questions 1、
问答
握。
Make small dialogues 2、
做对话
3、
测验
Look ,think & write 小测验检验学生4、
歌曲
Listen 对新知识的掌握
Step5:Homework 度。
1、作业。
2、点评、总结。
文档信息
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作者信息
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来自:学校:鞍山市立山区通山小学
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关于本教案的常见问题
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