用显微镜观察身边的生命世界（二）教案2｜教案在线预览

资料摘要

用显微镜观察身边的生命世界（二）的教学设计广西省桂平市寻旺乡中心小学覃文燕【教学目标】科学概念：1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。过程与方法：1、观察几种植物、

资料类型：教学教案文档

所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:06:00

来源学校

学校：桂平市寻旺乡中心小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）教案2

未知

2018-05-03 11:06:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用显微镜观察身边…教案2

正文

用显微镜观察身边的生命世界（二）的教学设计

广西省桂平市寻旺乡中心小学覃文燕

【教学目标】

科学概念：

1、生物都是由细胞组成的。

2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。

3、

细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

过程与方法：

1、观察几种植物、动物及人体的细胞。

2、阅读资料了解细胞对生物的作用。

【教学重点】仔细观察显微镜下的生物细胞。

【教学难点】能认真细致观察、记录。

【教学过程】

一、复习导入。

同学们，上节课我们用显微镜观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。你们还记得怎样使用显微镜吗？

二、生物细胞的观察。

1、观察要求：

(1)给每组提供一台显微镜，几张不同生物的装片（血液细胞、叶表皮气孔、木本植物茎横切等）

(2)一种装片观察完后

，再换另外一种观察。 2、交流我们的发现。

（1）观察完毕后，各组将观察工具及材料放到规定地点，准备交流观察发现。

（2）让学生自由地表达在显微镜下观察到的发现。

（3）生命体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。（观看课件）

二、细胞的作用。

1、不同的细胞对于生命体有什么意义呢？

2、

观看课件和结合21页资料库的内容，再结合自己课前收集的资料，小组同学讨论并填写16页的网状图。

3、

集体交流，完成细胞作用的网状图。

三、课堂小结。

1、一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

2.细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 3.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

四、课堂检测。

1、判断题。

2、选择题。

3、连线。

【板书设计】

用显微镜观察身边的生命世界（二）

一切生物体都是由细胞组成

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用显微镜观察身边的生命世界（二）教案2