1 维也纳森林的故事优秀教学设计内容｜教案在线预览

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第一课时一、图片导入,引发学文兴趣。(A1 3分钟)(一)请学生介绍自己曾去过的风景宜人的地方。(二)播放约翰·施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》,同时出示多媒体课件,展示维也纳森林的美丽景色。(三)引导学生关注作者冯骥才,在通过音乐和图片领略维也纳之美后,随作者通过文字去感受维也纳森林的美丽。【

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所属课文：1 维也纳森林的故事

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2018-03-23 08:22:00

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学校：石家庄市草场街小学

1 维也纳森林的故事优秀教学设计内容

未知

2018-03-23 08:22:00

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关键词：1 维也纳森林的故事优秀教学设计内容

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第一课时

一、图片导入,引发学文兴趣。(A1 3分钟)

(一)请学生介绍自己曾去过的风景宜人的地方。

(二)播放约翰·施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》,同时出示多媒体课件,展示维也纳森林的美丽景色。

(三)引导学生关注作者冯骥才,在通过音乐和图片领略维也纳之美后,随作者通过文字去感受维也纳森林的美丽。

【由生活走入文中情境,直观感受维也纳森林的清新美好,从而使学生产生浓厚的学文兴趣。】

二、初读课文,整体感知(A1 12分钟)

(一)学生自由读课文,课件出示自读要求:通过读文,感受如图中一样令人心动的景色。

(二)反馈交流:让学生图文结合,说说维也纳给你留下的初步印象。【设计意图:把握全文,理清顺序,明晰作者写作的思路,是高年级学生应该具备的基本技能。】

三、研读文本,了解维也纳森林的特点。(B1 25分钟)

(一)学生默读课文,课件出示阅读提示:思考维也纳森林有哪些特点。

反馈交流时,教师要引导学生从面积广、景色美、作用大三方面进行概括。对于学生独特的认识,只要是正确的感悟就要加以肯定和引导。

(二)默读课文,课件出示阅读提示:从哪些段落感受到维也纳森林具有面积广、景色美、作用大的特点。在书中勾画出来。

反馈交流:随学生的回答,课件出示第2至5自然段的相关内容。

【放手让学生自主学习,培养他们边读边思考、在阅读中搜索信息的能力。教会学生对问题进行梳理。】

关于本教案的常见问题

Q：1 维也纳森林的故事优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 维也纳森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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