4　在金色的海滩上教学实录及点评｜教案在线预览

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教学设计教材分析:《在金色的海滩上》人教版三年级下册的一篇选读课文,它是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事,赞扬了小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,拾金不昧的美好心灵。针对课文特点及学生实际,我抓住课文中的重点段,创设情境,让学生自主学

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

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2026-08-06 13:17:37

来源学校

学校：内丘县金店镇河渠中心小学

4　在金色的海滩上教学实录及点评

未知

2026-08-06 13:17:37

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关键词：4　在金色的海滩上教学实录及点评

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教学设计

教材分析:

《在金色的海滩上》人教版三年级下册的一篇选读课文,它是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事,赞扬了小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,拾金不昧的美好心灵。针对课文特点及学生实际,我抓住课文中的重点段,创设情境,让学生自主学习,从而达到多方位训练的目的。教学目标:

1.有感情地朗读课文。

2.学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。

教学过程:

一、揭题导入,想像“美”

1. 你喜欢美丽的大海吗?想不想跟我一起去海边走走呀?让我们踏上那片金色的海滩吧!请学生自由回答! 2.出示课件图片,请同学们欣赏海边有哪些风景?放音乐,同学们,闭上你的眼睛,竖起耳朵仔细听,想象一下你来到了一个什么样的地方?说一说你听到了什么,仿佛看到了什么?

3.(出示课题)在金色的沙滩上

二、初读感知,发现“美”

1.出示本课的生字和生词,请同学们自读,齐读,掌握本课的字词。

读一读

qún jiā jiāo

衣裙画夹礁石

qìn jiāo gē

沁出焦急搁在

sù kàn

塑料看着

2.请同学们齐读课文,并小组讨论(课件出示问题):

(1)事情发生在什么地方?

(2)课文讲了哪三件事?

请同学们自由回答,并出示答案。

三件事:

1.小姑娘为画家看衣服。

2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。

3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小姑娘捡起后,又还给了画家。

三、开火车读课文

学生轮读课文,教师适时点评。在学生读书的过程,教师纠错,并要求学生及时改正。

四、理解感悟,品读句段,感受“美”

1.文中哪一段写了海滩美丽的景色?

(1)速读全文,找出有关内容。

(2)怎样理解“一望无际”的意思?

“一望无际”是指一眼望不到边。在这里形容大海的辽阔。2.小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪些语句看出来? (1)小组讨论学习。

通过学生们的讨论学习,请同学们自由回答,教师适时点评。(2)出示答案,从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。

“太阳刚冒出海面。”

“太阳越升越高。”

“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

“海水轻轻地漫上沙滩。”

“小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。”

... ... ...

四、总结升华

1.本文写了几件事?

2.从这三件事中,你体会出小姑娘是个什么样的人?

请同学自由回答,并揭示本课的主题思想。

课文通过记叙一位小姑娘在海滩上顶着烈日为一位画家看衣服和画夹,但谢绝画家送给她贝壳并将画家故意掉下的贝壳捡还给画家的故事,赞扬了小姑娘诚实纯朴、守信、乐于助人的美好品质。

板书设计:

4在金色的海滩上

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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