12.练习九第一课时导学案｜教案在线预览

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练习九教学内容：第63---64页教学目标：1、巩固不进位加和不退位减的笔算。2、进一步发展解决求比一个数多或少几的数的实际问题的策略。难点：理解“至少”、“最多”、“最少”的含义。设计意图以抢答的形式激发学生的兴趣，并通过对比题组引导学生分析算理。同桌一起参与，交流猜的方法，可互相启发、互相促进。

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所属课文：12.练习九

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2018-04-11 19:08:00

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学校：太康县毛庄镇王隆集小学

12.练习九第一课时导学案

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关键词：12.练习九第一课时导学案

正文

练习九

教学内容：

第63---64页

教

学目

标：

1、巩固不进位加和不退位减的笔算。

2、进一步发展解决求比一个数多或少几的数的实际问题的策略。

难点：理解“至少”、“最多”、“最少”的含义。

设计意图

以抢答的形式激发学生的兴趣，并通过对比题组引导学生分析算理。

同桌一起参与，交流猜的方法，可互相启发、互相促进。

光盘介绍生动形象，吸引学生，再结合老师的难题激发学生探讨的欲望，激励学生应用知识解决问题。

让学生有充分的时间去探索解决问题的方法并教学过程

修改意见

一、

比一比，看谁算得快。

1、

抢答并说出怎样算的（口算卡片）

32 + 6 = 68 – 2= 32 + 60 = 68 – 20= 2、

完成练习四第6题。

时间3分钟，直接把得数写在书上，然后检查正确情况。

二、

猜一猜，看谁猜得准。

1、

你能猜出得数是几十多吗？你是怎样猜的？

54-23= 31+25=

2、

跟你的同桌猜一猜，共同完成第7题。

67-26= 99-72= 41+48= 50+19= 86-45= 22+33= 55-42= 62+16= 再用竖式算一算第7题。

三、

我该怎么办？

1、（教学光盘第8题）一条裤子46元，一件上衣比裤子贵22元。我要买一件上衣至少要带几十元？

2、小组讨论“贵22元”和“至少要带几十元”的含义，再估计。

3、全班交流：

46+22=68（元）

老师至少要带70元。

四、

请你当裁判。

1、（教学光盘第9题）小朋友比赛拍皮球，小芳拍了20下，小军拍的比小芳少，小强拍的比小芳多。

2、小组讨论

进行交流，增强应用数学的意识。

（1）

小军最多拍多少下？

小强最少拍多少下？

3、全班交流：

（1）

小军最多拍19下。

小强最少拍21下。

学生通过这一节课教巩固了不进位加和不退学位减的笔算。进一步发后展解决求比一个数多或记

少几的数的实际问题的策略。

解决问题

板

比一比

书猜一猜

设我该怎么办

计

请你当裁判

关于本教案的常见问题

Q：12.练习九第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.练习九》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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