8、认识梯形优质课教案整理｜教案在线预览

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认识梯形教学目标1.使学生认识梯形。2.了解梯形与平行四边形的相同点和不同点。3.培养学生的空间想象能力。重点.难点重点:梯形的意义。难点:梯形的特征。教具学具课件、方格纸、直尺。教学过程师:同学们,我们学过哪些平面图形?生:长方形、正方形、三角形、平行四边形……师:你还知道四边形中有哪些图形吗?生

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所属课文：8、认识梯形

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2018-04-25 03:27:00

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学校：大同县党留庄乡党留庄小学

8、认识梯形优质课教案整理

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关键词：8、认识梯形优质课教案整理

正文

认识梯形

教学目标

1.使学生认识梯形。

2.了解梯形与平行四边形的相同点和不同点。

3.培养学生的空间想象能力。

重点.难点

重点:梯形的意义。

难点:梯形的特征。

教具学具

课件、方格纸、直尺。

教学过程

师:同学们,我们学过哪些平面图形?

生:长方形、正方形、三角形、平行四边形……

师:你还知道四边形中有哪些图形吗?

生:梯形、菱形……

师:今天这节课,我们继续研究四边形中的另一种图形——梯形。

二.探究新知

1.教学例9。

（1）认识梯形

师:你能指出图中的梯形吗?(课件出示:教材第89页例9图)

学生指出图中的梯形。

学生自由发言。

师:你能在方格纸上画出一个梯形吗? 试着在方格纸上画出梯形。

观察梯形，你能说说梯形长什么样吗？

学生进行画图及小组交流活动;教师巡视了解情况。

师:你发现了什么?

生1:梯形也是四边形,有4条边,4个角。

生2:一组对边平行,另一组对边不平行。

生3:互相平行的一组对边长度不相等。

师:只有一组对边平行的四边形叫作梯形。

(课件出示:教材第90页梯形图)互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上任意取一点,画出这一点到它的对边的垂线段叫作梯形的高。

复习点到直线的距离。

在你刚才方格纸上的梯形中画出梯形的高,并分别测量出它的上底、下底和高各是多少毫米。

学生进行画高及交流活动;教师巡视了解情况,个别指导学习有困难的学生。

组织学生展示画图结果,并进行画法交流,给予画图正确的学生以肯定鼓励。

（2）梯形简单的分类

师:请同学们打开课本第90页,量一量“练一练”上面的梯形的两腰,看你发现了什么?

生:梯形的两条腰相等

明确:两腰相等的梯形是等腰梯形。

生：有一个角是直角

明确：有一个角是直角的梯形是直角梯形。

小结：梯形可分为等腰梯形，直角梯形，一般梯形。

三：巩固练习

90页练一练，独立完成，集体订正。

三．课堂总结

师:通过这节课的学习,你有何体会和收获?

四.布置作业

完成练习十四5,6,7，8

关于本教案的常见问题

Q：8、认识梯形优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、认识梯形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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