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《诗中的数字美》课堂学习任务书 班级： 姓名： 组号： 一、目标与方法（一）达成目标（1）读古诗，找出诗中含有的数字（2）说出诗中的数字体现的美——趣味美、修辞美、意境美。（3）能创作含有数字的诗，体现数
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综合学习四含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：综合学习四含PPT的教学设计及点评
正文
《诗中的数字美》课堂学习任务书
班级： 姓名： 组号：
一、
目标与方法
（一）
达成目标
（1）读古诗，找出诗中含有的数字
（2）说出诗中的数字体现的美——趣味美、修辞美、意境美。
（3）能创作含有数字的诗，体现数字美。
（二）学习方法：读古诗——找数字——感受美——创造美
二、学习任务
（一）
课前检测
读了《咏雪》这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
（二）
进阶学习 1.
《风》、《书湖阴先生壁》诗中含有哪些数字？
2.
你从数字中体会到什么？
3.
这些数字美在哪里？
（三）
协作探究
小组合作：读诗，体会诗中数字的趣味美、修辞美
、意境美，完成表格。
诗名
数字
体会
美在哪里？
《一字诗》
《秋浦歌》
《江雪》
（四）拓展提升
自己动手来写一首含有数字的诗。可以以生活中的“星星、花、雨……”为题，比一比：谁的想象力丰富，写得美。
作者：
，
。
，
。
三、收获与反思：
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