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教学内容：人教版小学一年级音乐下册第六单元 唱歌《小小的船》教学设计：台江小学林丽萍执 教：台江小学林丽萍时 间：2017年3月22日上午第二节教学目标：1.学唱歌曲《小小的船》，能用轻柔、优美的声音背唱歌曲。2.能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优
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- 2018-04-27 08:30:00
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小小的船教学目标
未知
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关键词：小小的船教学目标
正文
教学内容：人教版小学一年级音乐下册第六单元 唱歌《小小的船》
教学设计：台江小学
林丽萍
执 教：台江小学
林丽萍
时 间：2017年3月22日上午第二节
教学目标：
1.学唱歌曲《小小的船》，能用轻柔、优美的声音背唱歌曲。
2.能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美宁静的情绪。
3.能用演、奏等方式表现《小小的船》中优美的意境。
教学准备：
教学课件、打击乐器、节奏强弱提示卡
教学过程：
一、复习《闪烁的小星》
1.学生在教师的伴奏下演唱《闪烁的小星》。
2.对比两段《闪烁的小星》情绪的不同。
3.选择节拍强弱提示卡，用拍手的方式表现不同情绪的《闪烁的小星》。
二、说月亮的外形及相关传说。
1.画月亮。（师请一生画弯弯的月亮）
2.说月亮。师讲述八月十五祭月的传说。 三、新授歌曲《小小的船》
（一）熟悉歌词、旋律
师：老师这儿有一首关于月亮的好听的歌曲。请小朋友们仔细听，听一听歌里的月亮是活泼调皮的还是温柔害羞的？（师在歌曲录音伴奏下范唱）
1.初次聆听后提问：它是怎样的月亮呢？出示两幅背景图（一欢快热烈的橙色图，一宁静优美的蓝色图），让学生选择并说出理由。
2.出示2/4和3/4拍的节奏强弱卡片，问：要选择哪个？为什么？一起听歌拍节奏。
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3.再听范唱，说说歌里唱了什么？
4.展示歌词（歌词按音高位置排列），生在师的带领下轻轻读歌词。（两遍，第一遍轻声读，第二遍随音乐伴奏读。）
（二）学唱歌曲《小小的船》
1.以完整跟唱的形式初步学唱。（边唱边引导学生看词谱划出旋律线）
2.让学生说说自己哪句唱得不够好，师进行难点句辅导。
3.学生完整演唱，要求学生注意歌曲的强弱特点。
4.歌曲演唱情绪和换气辅导。（通过对比的手段让学生选择正确的换气和情绪。）
（三）用各种方式表现歌曲《小小的船》
1.出示各种打击乐器，让学生选择其中合适的，为歌曲伴奏。（三角铁、碰玲、铃鼓、锣、鼓）
2.学生分组根据歌词内容创编动作进行表演。
3.唱、演、奏合作完整演绎歌曲《小小的船》。
4.欣赏小朋友画的《月亮船》。
四、小结，结束
1.教师小结教学内容，对学生的课堂表现，有尤其是大胆表现的同学提出表扬，以鼓励其学习的积极性。
2.唱着《小小的船》离开教室。
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关于本教案的常见问题
Q：小小的船教学目标是什么类型的资料？
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A：对应课文《小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。