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教学目标1.能读懂故事内容。2.会说chant和一些简单的句型。教学重难点1.重点:能读懂故事内容。2.难点:能正确使用句型。课前准备1.单词卡片和课件。2.录音机和磁带。一、教学过程1.师生问好。2.Sing the song It's time to say goodbye. 二、复习1.活动:

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Short playsppt配套的教学设计方案

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Short playsppt配套的教学设计方案

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教学目标

1.能读懂故事内容。

2.会说chant和一些简单的句型。

教学重难点

1.重点:能读懂故事内容。

2.难点:能正确使用句型。

课前准备

1.单词卡片和课件。

2.录音机和磁带。

一、教学过程

1.师生问好。

2.Sing the song It's time to say goodbye. 二、复习

1.活动:学校今昔谈

活动方式:学生两人一组就学校的过去和现在展开对话,然后教师请几组学生到讲台前表演。

2.活动:My future 活动方式:让学生写一段话介绍自己对未来生活的设想,然后教师抽读几位学生写的作品,让其他学生猜猜是谁写的。

三、新课呈现

1.(1)教师导入。

(2)学生看图连线。

(3)全班讲评订正。

(4)让学生说说这些单词中s的发音。

2.教学 (1)教师向学生展示教学挂图。

(2)学生推测原因。

(3)学生自读故事,回答问题: (4)教师播放录像,每句暂停,全班跟读。

(5)学生两人一组,分角色表演故事。

(6)请一些小组上台表演故事。

4.教学Read and chant. (1)教师播放chant录音,全班静听,体会chant的节奏。

(2)教师逐句带读chant。

(3)全班随着节奏说chant。

四、巩固与拓展

教学后记:

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关于本教案的常见问题

Q:Short playsppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Short plays》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。