3　生活在地球村的人们课件配套优秀教案案例

当灾害降临的时候

牡丹江市人民小学贵丽萍

教学目标

1.通过观察和查找资料,了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识自然灾害给人们带来的巨大损失和灾难。

2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防措施。

教学重、难点:通过查找资料和采访调查,了解自然灾害给人类带来的巨大损失和灾难。

教学过程:

谈话导入:同学们,经常看新闻,我们会发现,地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,你知道有哪些?(生说并上台板书)请你把灾害名称写到这里。

活动一:地震

(一)地震的危害师:这些灾害中,对人类危害最大的是?(地震) 1.1976年7月28日,唐山7.8级大地震,24万人死亡,直接经济损失100亿元。师:带来了巨大的人员伤亡。

2.2008年5月12日14时28分,汶川8.0级大地震,使6万多人不幸遇难,1万人失踪,数百万人失去家园师:那些死里逃生的人也留下了巨大的精神创伤。

3.2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震共计造成196人死亡。师:雅安之痛,我们刚刚经历过。师:地震的确是群灾之首。(点课件,出示恐怖图片+文字+音乐)据联合国统计,本世纪以来,全世界因地震死亡人数达260万,地震还造成社会秩序混乱、生产停滞、家庭破坏、生活困苦和人们心理的损害。强烈的地震给人类带来巨大的灾难。地震如此可怕,现在你最想知道什么? (二)地震的起因

师:(指板书)先来看这个问题。这令人恐怖的地震是怎样形成的呢?生:......

师:我们一起来看段视频资料,看谁收获最多。(点课件播放:地震的形成)师:你知道了什么?师:我们无力改变。师:从地震发生到房屋破坏,你认为时间长还是短?师:地震还有它分布的区域,咱们中国就是一个震灾严重的国家。

(三)地震带的分布师:(点课件,先出示世界地震带地图)受环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅两大地震带影响。(点课件,出示中国地震带地图)我国的地震活动主要分布在五个地区:台湾地区、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区的23条地震带上。看,红色的就是地震带。你能在地图上找到我们的家乡吗?(指生上台找)

活动二:其它自然灾害师:你看,知道了地震的原因、分布,了解前兆,平时做好预防,就能有效减少地震带来的危害。(指板书)这

些灾害又给人们带来了什么样的危害呢?下面小组交流课前搜集的资料,讨论一下。

小组介绍:

台风、火山爆发、旱灾、水灾、泥石流飓风、龙卷风、沙尘暴、海啸......

活动三:探索自然灾害背后的人为原因

师:近年来大自然发怒的次数越来越多,造成的危害越来越大呢,这到底是什么原因呢?生答,我们一起来看看灾难的真相。(点课件,放视频灾难真相)

活动四:设计地球环保标语,升华情感

师:此时此刻,你想对自己、对每一个地球人说什么?师:大家说的真好,老师也想告诉大家:(请同学们一起读)破坏环境就是自掘坟墓。师:有些灾害不会在我们这里发生,但我们长大后会到世界各地旅游、学习,其他灾害也要充分认识、了解,平时多一分防自然灾害的知识和经验,发生时就能减少伤亡和损失。

板书:

当灾害降临的时候

其它自然灾害:台风、火山、旱灾、沙尘暴、泥石流..... 地震的形成:地壳运动

自救互救