C优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容Unit 1 Part C Story-time 课型新授教学目标1.培养学生概括与总结的能力。2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达3.了解形容词比较级的变化规则。掌握形容词成为比较级的规则和应用。掌握形容词成为比较级的规则和应用。磁带录音机个人修改设计教学重点教学难点教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-06-03 07:17:37

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学校：武宁县杨洲学校

C优秀公开课教案

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关键词：C优秀公开课教案

正文

教学内容

Unit 1 Part C Story-time 课

型

新授

教学目标

1.培养学生概括与总结的能力。

2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达

3.了解形容词比较级的变化规则。

掌握形容词成为比较级的规则和应用。

磁带

录音机

个人修改设计

教学重点

教学难点

教具学具

教

学

内

容

Step 1 Warming –up

（1）

复习形容词成为比较级的规则：

⒈单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。

2. 以字母e结尾的词，在词尾加-r。

3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。

4. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。

5. 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。

6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。

（2）

摘苹果游戏

（3）

用所给的句型造句

Step 2

Presentation 1.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达

2.Play a video: My pets Step 3

Pre-reading

Read the passage and answer the question: 1、How tall is Mr Deer?

2、Who is taller than Mr Deer?

3、Who is bigger than the goal?

4、Who is an excellent goalkeeper? Why? Step 4 While –reading 讲解课文，

板书知识点

Step 5 Post-reading 做相应的练习，加已巩固。

Step 6 Homework

Have a look at the things and people around you and describe

them. 教

学

过

程

板书设计或要点

教学反思

Words: stronger, smaller, heavier, funnier, happier 2.

掌握形容词成为比较级的规则和应用.

学生掌握 Words: stronger, smaller, heavier, funnier, happier

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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