3　生活在地球村的人们优质课教案内容

生活在地球村的人们

第一课时 话

题 1、不同肤色的居民 2、人种的分布

教学目标

1、知道生活在世界上、地球村的人是由怎样的居民构成的。

2、了解这些地球村的居民在外貌、形体、语言等方面有着怎样的特点，它们来自哪里，分别居住在什么地域。 教学过程

活动一 认识人种

1、说说自己知道世界上有多少人种？他们有什么不同？

教师要引导学生意识到从长相、头发、皮肤、身材等角度描述人种。

白色人种：皮肤呈白色或者浅棕色，眼色和发色较浅，头发呈波浪状，鼻梁细高，嘴唇较薄，身材较高。

黄色人种：皮肤呈黄色或者黄棕色，头发又黑又直，脸型宽平，鼻梁和身材为中等高度。

黑色人种：皮肤和眼睛呈黑棕色，头发卷曲，鼻行扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴短，四肢长。

2、出示图片，帮助学生对人种获得一个基本认识。

人种虽然不同，但没有优劣之分，都是平等的。不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。

活动二 小讨论

1、提问：世界上哪些国家的篮球、足球、体操等体育项目的成绩比较好？

找学生回答。

美国的篮球梦之队，2014年世界杯德国取得冠军，中国和日本的体操。

播放视频，介绍篮球运动员乔丹、短跑名将博尔特、足球名将梅西、体操名将杨威。

2、讲述各人种所擅长的体育项目，讨论体育成绩与人种的关系。

黑种人

运动天才

人在运动时体温必然增高，一个人如果不能很好地调节体温，就会导致体内电解质失去平衡，影响神经系统的正常功能。黑种人的汗腺比白种人要多，皮肤致冷更快，在高温中停留15分钟后，白种人流汗107毫升，而黑种人流汗170毫升。这表明在过热条件下，黑种人的热调节功能比白种人更完善，恢复正常体温更快。黑种人每分钟的汗流量大，因而他们在短跑中耗氧不多。黑种人脚底屈肌强度约150到200公斤，而白种人只有50公斤左右。若以同样的腿部蹬力作用地面，黑种人的弹力竟比白种人高出3到4倍。因此，黑人短跑运动员所向披靡，战无不胜。

除长跑外，黑种人的运动天赋越来越集中在美洲黑种人身上，无论是田径的博尔特、篮球的迈克尔·乔丹，还是拳击的泰森，都代表着当代人类运动的最高水平。

虽然很强壮，可是黑种人在举重项目中同样不具备“天才”。原因很简单，黑种人属于四肢修长型人种，手持重物举到头顶，修长的四肢等于增大了做功距离，吃亏不少。这一点就大大不如东欧各国蒙古人种和东欧各国蒙古—欧罗巴的混血人种——“五短身材”，力大而易于举重发力。在格斗类的项目上，黑种人擅长拳击却不擅长摔跤也是这个原因，因为他们身体修长，重心偏高，极易被人摔倒。

轻灵的黄种人

中国人无论男女，身高、体重等诸多指标都落后于美国人，但在坐高和头宽方面则又高于美国人，这些特征，都极大地限制了中国人等黄种人在速度、弹跳、田径、大球等方面的比赛中取胜，但为灵巧、平衡或柔摔等各种“短、平、快”的项目提供了优势。所以，我国运动员想在足球、篮球和排球等三大球和跑、跳、投等田径项目方面赶超世界一流水平，难度确实不小，可是要想在乒乓球、羽毛球和体操场地上大放异彩，却不是难事。

从1984年至今，中国一直是亚洲国家获得奥运会金牌最多的国家。中国的优势竞技项目是乒乓球、体操、跳水、女子排球等，在人种学上有其共性，那就是对体能要求不高而对智能、技巧要求很高的项目，对抗性往往比较小，这与欧美情形大异。

中国运动员的体形其实比较适合举重，在举重项目上也常常能够分一杯羹，无奈天生没有欧洲运动员体大力壮，所以只能在轻量级举重项目上发挥优势。倒是生活在东欧的蒙古人种与欧罗巴人种的混血型人口，既有体形，又有力量，所以世界级的大力士大都出自希腊、土耳其和波兰这样的国家。

重量级的白种人

白种人的祖先生活在寒冷的高纬度地区。就恒温动物而言，个体的表面积以平方而增加，而体积则以立方而增加。就是说，动物的体形越大，相对来说其表面积就越小。分布在寒冷地区的恒温动物，躯体较大就可以相对地减少体热的散失，这对生存有利。所以，白种人天生身高力大，在田径、球类、游泳和力量型项目比赛中占据着天然优势。

有人类学家拿第25届奥运会做过分析。在这届奥运会上，亚洲运动员获奖牌的比例只有16%，远远低于欧洲的54%和美洲的20%，只比非洲和大洋洲高。然而亚洲的人口约占世界总人口的50%，而欧美加起来人口不过10亿左右，占20%。

提问：

有人分析，就一般情况而言，体育成绩与不同人种的先天身体素质有关，你认为这种说法有道理吗？

体育是检验人类最原始、最基础生物能力的文化形式。人种不同，能力有异，成绩自然有别。每个种族都有不同的特点和各自的优势，但不能将体育运动和人种之间的关系绝对化、观念化。

活动三 人种分布

1、教师选择不同国家，让学生判断这些国家主要是什么人种，了解人种的基本分布。

英国、法国、德国、俄罗斯、中国、日本、韩国、刚果、埃塞俄比亚、美国、澳大利亚。

2、结合教材108页、109页，引导学生认识大洲和人种分布的关系和基本规律，了解多人种国家。

长期以来，地理学家和人类学家就意识到，在人类发展早期，人们长期生活在一个地方受到环境的影响，世代相传，身体便逐渐形成了适应环境的特征。因此，在人种形成的早期阶段，受自然环境的影响比较明显，人种分布有一定的地域性。

非洲大陆中部和南部是黑种人集中分布的地区之一；

欧洲大陆是白种人集中的地区之一；

亚洲大陆是黄种人集中的地区之一。

人种最初的演变受地理环境的影响，因此，人种的分布具有明显的地域性。然而，随着人类的迁徙，人种的分布也在不断地发生变化。比如，美国既有白种人，又有黑种人和黄种人，他们的祖先分别来自欧洲、非洲和亚洲，还有本地原住民。今天，这里依然有大量来自世界各地的人迁入，因而形成了独特的多肤色、多人种共居的特点。

小结

播放视频，总结人种的不同，分布的不同以及人种的变迁。