1　电和我们的生活PPT专用教学设计内容

电在我家中

教学课题：电在我家中

教学内容：冀教版三年级下册第四单元第十一课

教学目标

1.知识与技能

（1）能举例说出停电对现代人产生的影响，并说明理由

（2）让学生知道电在生活中有什么作用。

2.过程与方法

（1）

能从实际现象中归纳：电是现代生活的宝贵能源

3.情感态度与价值观

（1）能举例说出电在生活和生产中的作用

（2）让学生有节约用电、安全用电的意识

（3）能与同学开展活动，合作交流

教学重难点

1.节约用电的方法

2.安全用电的方法

3.电在生活中的作用

教学准备: 多媒体、灯等一些简单的用电器

教学课时:

一课时

教学过程

教学流程

教师活动

学生活动

学生猜测

设计意图

激发学生兴趣，引入本节课内容

情景导入

猜谜语

有电了灯会培养学生大胆想

新课教学

请某位同学帮老

师打开灯，老师再亮；没电灯不象的能力

走下讲台，把灯关会亮。

了打开，问学生灯

为什么会亮和不

会亮？

2)利用多媒体，展它们需要电才培养学生大胆推示课本上图片（风能工作。

扇、吹风机、遥控

汽车、洗衣机、）让学生观察，大家想到了什么？

测与想象的能力。

3)家用电器有哪电磁炉、电脑、培养学生大胆想些？（想一想，说电视、电冰箱、象的能力和巩固一说）

洗衣机、电饭用电器需要电才煲等等。

能工作的原理。

4）停电之后，人

电磁炉、电可以激发学生的类的生活会怎脑、电视、电求知欲望，激发

样？（小组讨论）

冰箱、洗衣机、学生探索的精总结停电对人们电饭煲等不能神。

生活的影响，并引正常工作。

导学生得出结论。

总结

电是现代生活宝贵的能源

5）用一段视频提人走关灯，关培养学生节约用出节约用电及节空调；多使用电的好习惯。

约用电的方法。

节能灯和节能家电等等。

6）用触电的图片，不用沾水的手培养学生安全用提出安全用电和触碰电源、插电的习惯。

安全用电的方法。

座。

7）“我想知道”

电池是谁发明的？

灯泡里灯丝是用什么做的？

电池为什么会有电？

增加学生课外知识的积累，增强并提高课外知识的素养与水平。

课堂总结

1.电是现代生活宝贵的能源；

2.节约用电的方法；

3.安全用电的方法；

课后作业

1.每人回家写一句节约用电的标语。

2.每人制作一个电池回收箱。

板书设计

电在我家中

1.电是现代生活宝贵的能源。

2.节约用电的方法。

人走关灯、多使用节能灯和节能家电......

3.安全用电的方法。

不能用沾有水的手触碰电源......

电

在

我

家

中

教

学

设

计

嘎托二小：鲁茸达吉

1. 2. 3.

1. 2. 3. 节约用电的方法

节约用电的方法

1. 2. 3. 1. 2. 3. 节约用电的方法

节约用电的方法

1. 2. 3.

1. 2. 3. 安全用电的方法

安全用电的方法

1. 2. 3. 1. 2. 3. 安全用电的方法

安全用电的方法