（歌表演）小乌龟飞上天教学设计及课堂实录.pdf

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关键词：（歌表演）小乌龟飞上天教学设计及课堂实录

《小乌龟飞上天》教案

教学目标：

1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。

教学重点：

学唱歌曲及情景表演。

教学难点：

唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。

教学准备：

音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。

教学过程：

一、欣赏伴奏歌曲。

师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）。

师：引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱。

听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。

二、分段欣赏歌曲。

1、欣赏第一段歌词。

师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）。

小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。

2、欣赏第二段歌词。

师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）。

学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？

再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）。

原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。

3、欣赏第三段歌词。

师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情…发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）。

小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）。

三、完整欣赏歌曲。

完整欣赏《小乌龟飞上天》。

再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。

提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹。让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。

（歌表演）小乌龟飞上天教学设计及课堂实录