2 我们的生活离不开他们教学设计范文｜教案在线预览

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我们的生活离不开他们明水县第三小学高云娟一、教学目标1.让学生认识学校各类工作人员为自己的成长付出的心血，使学生感受到他们对自己的爱，并明白自己应该怎样尊敬他们。2.通过学生交流讨论，引导学生感受同学之间互帮互助的友爱，进而增强热爱学校生活的感情。3.让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。4.通

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所属课文：2 我们的生活离不开他们

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学校：明水县第三小学

2 我们的生活离不开他们教学设计范文

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关键词：2 我们的生活离不开他们教学设计范文

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我们的生活离不开他们

明水县第三小学高云娟

一、教学目标

1.让学生认识学校各类工作人员为自己的成长付出的心血，使学生感受到他们对自己的爱，并明白自己应该怎样尊敬他们。

2.通过学生交流讨论，引导学生感受同学之间互帮互助的友爱，进而增强热爱学校生活的感情。

3.让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。

4.通过阅读瞭望台，使学生了解国家所制定的一些保护少年儿童权益的法律条款，从中体会到这也是国家对自己的爱。

二、教学重点：

1.在教学活动中，体会到自己每时每刻都受到许多人的关爱。

2.学生全面的去体会学校生活中的各种爱，激发他们热爱学校生活的感情。

3.在观察、搜集中，使学生真切感受到社会各方面对他们的关爱。

三、教学方法：讨论法

观察法

谈话法

四、设计理念：

让爱贯穿始终，沿着爱的足迹，追寻爱的脚步，感受爱的熏陶，激发学习斗志。

五、教学过程：

（一）创设情境

谈话引入

“这是心的呼唤，这是爱的奉献”（播放歌曲）

师：同学们，在我们的社会中有许多人为我们做出了贡献，交警为了维护交通秩序保护我们的人身安全，整天风吹日晒；医生们为了帮助病人恢复身体健康，日夜忙碌……这些都是来自社会的爱，那么在我们的校园中又有哪些爱呢，让我们走进校园去聆听，去感受吧！

（二）学生畅谈

学校的爱

1.讲述自己的故事，其他同学补充

2.阅读书中插图，全面了解学校中都有哪些爱

3.教师总结

（三）教师朗读，感受老师的爱

1.教师朗读《听听老师的心里话》。

2.听后你有何感受。

3.今后应该怎样做。

（四）来自社会的爱

1.学生说一说，自己所知道的来自社会的关爱。

2.教师适时引导，并补充出示更多的图片和相关的资料。

3.最后通过瞭望台，让学生了解一些保护少年儿童合法权益的法律条文，从而懂得用法律的武器保护自己。

（五）总结体验

回报社会。

1.教师总结使学生感受到社会大家庭的温暖。

2.感谢有你回报社会。学生以各种形式表达自己的心意，回报社会。

3.总结：同学们，我们生活在这样一个有爱的社会中，我们应该感到幸福，感到满足，我们要用自己的行动来回报学校，回报社会和国家对我们的关爱。

4.布置作业：搜集身边有爱的事例，写在书中我的观察一页中，并写出自己的感受。

关于本教案的常见问题

Q：2 我们的生活离不开他们教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我们的生活离不开他们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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