资料摘要
《“六一”的歌》教案教学目标:1、能学会唱《“六一”的歌》,并能用轻松,明亮的声音表现歌曲欢快,活泼的情绪。2、能大胆地担任领唱或积极参加演唱,并自编身势动作为歌曲伴奏。教学重点:能准确的演唱《“六一”的歌》,并能用身试动作表现歌曲。教学难点:旋律中的音程跳进以及节奏。教学准备:电子琴、ppt、音符
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(演唱)六一的歌ppt课件课堂实录
未知
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关键词:(演唱)六一的歌ppt课件课堂实录
正文
《“六一”的歌》教案
教学目标:
1、能学会唱《“六一”的歌》,并能用轻松,明亮的声音表现歌曲欢快,活泼的情绪。
2、能大胆地担任领唱或积极参加演唱,并自编身势动作为歌曲伴奏。
教学重点:
能准确的演唱《“六一”的歌》,并能用身试动作表现歌曲。
教学难点:
旋律中的音程跳进以及节奏。
教学准备:
电子琴、ppt、音符卡片
教学过程:
一、
组织教学
二、教学过程:
1、导入语 师:同学们,我们中国是有着五千年文明的中华古国,我们的文化源远流长,我们常为了纪念和庆祝一些人和事,而设定一个纪念的日子,所以我们国家就有了非常多的节日,那么同学们你们知道我们国家都有哪些节日吗?
生:春节、元宵节、五一劳动节、六一儿童节……
师:那么在这么多的节日里,哪一个又是属于我们自己的节日呢?
生:六一儿童节!
师:对了,“六一”儿童节是我们自己的节日,也是我们最喜爱的节日,我们今天就来学习一首而歌曲,来为庆祝我们自己的节日做准备吧。
2、新歌教唱
1.师:那我们就先来听一下这首《“六一”的歌》吧!
(初听歌曲,让学生们感受一下歌曲的情绪)
2.师:同学们,如果要过六一了,我们每个人的心里啊都是甜甜的,美美的,让我们一起来看看歌词是怎么样描写我们的心情的。完成PPT 3.欣赏歌曲,请同学们找到你认为比较难唱的句子
4.声势演唱、师问生答演唱、男女演唱
5、不知道同学们有没有注意到这首歌曲采用了什么演唱方式?生答
既然有领唱和齐唱,那么哪位同学最勇敢,可以担任领唱来和大家一起演唱这首歌曲呢?(激发学生的勇气和和同学们的合作意识)
6、六一是属于我们孩子们最快乐的节日,今天老师带来了很多的乐器,咱们把我们六一的节目准备的更加丰富多彩吧(出示节奏)
(1)师奏生唱(2)生奏生唱
7、孩子们真不错,六一的歌是甜的,六一的花是香,老师也想请同学们当当小作家来改改歌词,来创作一首属于我们班自己的六一之歌
(创编完唱一唱) 8、师:同学们,学唱了这首歌之后,你觉得你的心情是怎样的?
生:开心、快乐……
师:那么我们用开心的、快乐的心情再来唱唱这首歌吧!
三、课堂小节
同学们,今天我们学习了歌曲“六一”的歌,为庆祝我们的节日做了准备,让我们一起载歌载舞,期盼“六一”的到来吧!
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