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北城小学课堂教学导学案教学内容浏阳河(第三次)学习目标1、能熟练演唱《浏阳河》的一、二两段,并引导学生用不同形式演唱。2、感受不同形式表现的《浏阳河》,激发学生热爱民族音乐的情感。重点难点提高学生的音乐感受力,激发学生的情感。教具学具多媒体钢琴学习活动设计一、导入:二次建构湖南曾是中国共产观看湖南名
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- 2018-04-25 14:18:00
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(演唱)浏阳河课时教案
未知
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关键词:(演唱)浏阳河课时教案
正文
北城小学课堂教学导学案
教学内容
浏阳河(第三次)
学习目标
1、
能熟练演唱《浏阳河》的一、二两段,并引导学生用不同形式演唱。
2、
感受不同形式表现的《浏阳河》,激发学生热爱民族音乐的情感。
重点难点
提高学生的音乐感受力,激发学生的情感。
教具学具
多媒体
钢琴
学习
活动
设计
一、
导入:
二次建构
湖南曾是中国共产观看湖南名胜古迹图片,播放歌曲《又唱党的革命根据地。
浏阳河》及出示歌单。介绍湖南及浏阳河,浏阳河十曲九弯。
点出湖南民歌《浏阳河》。
二、
歌曲新授
歌曲热情洋溢地赞1、
第一遍听歌曲《浏阳河》,让学生感扬毛主席领导人民受歌曲情绪。
得解放的丰功伟2、
第二遍听歌曲,找出歌词特点并按节绩。
奏师生以问答形式朗读歌词。
3、
再听歌曲,小声跟唱。
4、
逐句教唱歌曲。
学习
活动
设计
5、
全班齐唱歌曲。
6、
讲解并示范歌曲中音乐符号的含义连音线:
和唱法。
7、
男女生对唱歌曲。
休止符:
富有感情地面对面的对唱。
三、
欣赏体验
1、
播放不同版本不同乐器演奏的《浏引导学生模仿乐器阳河》。(二胡、古筝、钢琴、合唱
)
演奏的动作感受音
2、
欣赏原唱李谷一演唱的《浏阳河》。乐、哼唱音乐。
教师介绍李谷一老师,并找出演唱
者吐字的妙处
学生分组讨论,教师板书归纳。
(河
路
个
么
出
)
3、
教师示范并引导学生模仿演唱者的分组练习。
发音。
4、
小组对唱。
四、
小结:优美的歌曲一直传唱着,老师愿动听的歌声陪伴大家快乐成长。
带有湖南民歌特点的演唱。
教学
反思
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- 上传时间: 2018-04-25 14:18:00
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A:对应课文《(演唱)浏阳河》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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