（演唱）浏阳河课时教案.pdf

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关键词：（演唱）浏阳河课时教案

正文

北城小学课堂教学导学案

教学内容

浏阳河（第三次）

学习目标

1、

能熟练演唱《浏阳河》的一、二两段，并引导学生用不同形式演唱。

2、

感受不同形式表现的《浏阳河》，激发学生热爱民族音乐的情感。

重点难点

提高学生的音乐感受力，激发学生的情感。

教具学具

多媒体

钢琴

学习

活动

设计

一、

导入：

二次建构

湖南曾是中国共产观看湖南名胜古迹图片，播放歌曲《又唱党的革命根据地。

浏阳河》及出示歌单。介绍湖南及浏阳河，浏阳河十曲九弯。

点出湖南民歌《浏阳河》。

二、

歌曲新授

歌曲热情洋溢地赞1、

第一遍听歌曲《浏阳河》，让学生感扬毛主席领导人民受歌曲情绪。

得解放的丰功伟2、

第二遍听歌曲，找出歌词特点并按节绩。

奏师生以问答形式朗读歌词。

3、

再听歌曲，小声跟唱。

4、

逐句教唱歌曲。

学习

活动

设计

5、

全班齐唱歌曲。

6、

讲解并示范歌曲中音乐符号的含义连音线：

和唱法。

7、

男女生对唱歌曲。

休止符：

富有感情地面对面的对唱。

三、

欣赏体验

1、

播放不同版本不同乐器演奏的《浏引导学生模仿乐器阳河》。（二胡、古筝、钢琴、合唱

）

演奏的动作感受音

2、

欣赏原唱李谷一演唱的《浏阳河》。乐、哼唱音乐。

教师介绍李谷一老师，并找出演唱

者吐字的妙处

学生分组讨论，教师板书归纳。

（河

路

个

么

出

）

3、

教师示范并引导学生模仿演唱者的分组练习。

发音。

4、

小组对唱。

四、

小结：优美的歌曲一直传唱着，老师愿动听的歌声陪伴大家快乐成长。

带有湖南民歌特点的演唱。

教学

反思

（演唱）浏阳河课时教案

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