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北城小学课堂教学导学案教学内容浏阳河(第三次)学习目标1、能熟练演唱《浏阳河》的一、二两段,并引导学生用不同形式演唱。2、感受不同形式表现的《浏阳河》,激发学生热爱民族音乐的情感。重点难点提高学生的音乐感受力,激发学生的情感。教具学具多媒体钢琴学习活动设计一、导入:二次建构湖南曾是中国共产观看湖南名

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(演唱)浏阳河课时教案

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(演唱)浏阳河课时教案

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北城小学课堂教学导学案

教学内容

浏阳河(第三次)

学习目标

1、

能熟练演唱《浏阳河》的一、二两段,并引导学生用不同形式演唱。

2、

感受不同形式表现的《浏阳河》,激发学生热爱民族音乐的情感。

重点难点

提高学生的音乐感受力,激发学生的情感。

教具学具

多媒体

钢琴

学习

活动

设计

一、

导入:

二次建构

湖南曾是中国共产观看湖南名胜古迹图片,播放歌曲《又唱党的革命根据地。

浏阳河》及出示歌单。介绍湖南及浏阳河,浏阳河十曲九弯。

点出湖南民歌《浏阳河》。

二、

歌曲新授

歌曲热情洋溢地赞1、

第一遍听歌曲《浏阳河》,让学生感扬毛主席领导人民受歌曲情绪。

得解放的丰功伟2、

第二遍听歌曲,找出歌词特点并按节绩。

奏师生以问答形式朗读歌词。

3、

再听歌曲,小声跟唱。

4、

逐句教唱歌曲。

学习

活动

设计

5、

全班齐唱歌曲。

6、

讲解并示范歌曲中音乐符号的含义连音线:

和唱法。

7、

男女生对唱歌曲。

休止符:

富有感情地面对面的对唱。

三、

欣赏体验

1、

播放不同版本不同乐器演奏的《浏引导学生模仿乐器阳河》。(二胡、古筝、钢琴、合唱

)

演奏的动作感受音

2、

欣赏原唱李谷一演唱的《浏阳河》。乐、哼唱音乐。

教师介绍李谷一老师,并找出演唱

者吐字的妙处

学生分组讨论,教师板书归纳。

(河

路

个

么

出

)

3、

教师示范并引导学生模仿演唱者的分组练习。

发音。

4、

小组对唱。

四、

小结:优美的歌曲一直传唱着,老师愿动听的歌声陪伴大家快乐成长。

带有湖南民歌特点的演唱。

教学

反思

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