2　起来，不愿做奴隶的人们优秀教案说课稿

起来，不愿做奴隶的人们

武荔枝

内蒙古自治区

巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学

教学目标：

我们不能忘记中华民族曾经经历的屈辱,不能忘记我们的前辈们反抗侵略的一次次抗争以及那些为了祖国的强盛,努力探索和奋斗的仁人志士。

学情分析：

六年级学生已经有一定的国家社会意识,在“不能忘记的屈辱”一课学习的基础上,学生更想看到当时的中国人是如何一步步走出艰难的困境,迎来曙光的。学生已经有了自我探索思考的的积极意识,使这一课的学习有了思想基础。

教学重难点：

重点:了解面对外国列强的入侵,中华儿女进行了哪些英勇的反抗,明白是什么激励着他们不惜牺牲自己的生命去抗争和奋斗的。

难点:为什么说没有共产党就没有新中国。

教学准备

课件、相关资料

教学过程

一、导入：

在历史的长河中,我们的祖国曾经经历了无尽的屈辱,那么面对外国列强的野蛮行径,我们的前辈们是如何奋起反抗的呢? 二、前置性学习：

带着问题自主学习: 1.在当时严酷的历史条件下,林则徐为什么要义无反顾地禁烟? 2.面对洋枪洋炮,三元里人民是如何抗击外国侵略者的? 3.是什么使邓世昌以及致远舰的官兵们慷慨赴国难的? 4.面对穷凶极恶的日本侵略者,中国人民万众一心,是怎样使抗日烽火燃遍神州大地的? 三、师生共同回望那段刻骨铭心的历史

1.在当时严酷的历史条件下,林则徐为什么要义无反顾地禁烟?

2.面对洋枪洋炮,三元里人民是如何抗击外雇侵略者的? 3.是什么使邓世昌以及致远舰的官兵们慷慨赴国难的? 4.面对穷凶极恶的日本侵略者,中国人民万众一心,是怎样使抗日烽火燃遍神州大地的? 四、课外作业

在中国历史上，面对日益破败的祖国，许许多多的仁人志士努力探索和寻找出了怎样一条条救国救民、富国强国之路呢？

五、板书设计

2.起来,不愿做奴隶的人们

万众一心

前仆后继

视死如归

捍卫主权

教学反思：

从这节课的教学效果来看，6.4班的学生确确实实接受了一次深刻的爱国主义教育。为下一课“为了中华民族的崛起”的学习奠定了思想基础。也为下一单元的学习做好了准备。相信会激发学生更大的学习兴趣，学生会为中华民族“站起来——富起来——强起来”的奋斗史，充满自豪与骄傲！并能好好学习天天向上！长大了做祖国的栋梁之才！