（演唱）锣鼓歌PPT专用课堂实录内容

执教老师：唐和平

执教科目：音乐

执教年级：二年级

执教班级：89班

锣鼓歌

教学目标：

知识与技能：

能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。

过程与方法：

通过敲锣打鼓的活动,感受锣鼓的音色和音量。

情感态度与价值观：

通过唱《锣鼓歌》感受欢快的音乐情趣。培养学生相互间的团结协作能力。

教学重点：

通过唱《锣鼓歌》感受欢快的音乐情趣。

教学难点：

认识民族打击乐器锣、鼓、能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。 教学过程：

一、情景导入 1、

谈话导入

，同学们，你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？学生回答：喜欢。风俗习惯有：贴对联、放鞭炮等。

2、

过年的风俗习惯真是丰富多彩，很有意思，很热闹。你们听，学生听音乐。(放音乐锣鼓歌) 3、

从音乐中你感受到了什么气氛？谁来说说，学生回答：热烈、欢快、活泼的气氛。

二、寓教于乐 1、

同学们讲的很好，一到喜庆的时候都会敲锣打鼓的！今天老

师也带来了锣和鼓，想敲吗？学生敲一敲，感受一下。 2、

同学们敲的很高兴，但如果有节奏的敲就更好了！下面听老师有节奏的敲一敲，你们来模仿。

咚咚咚

呛呛呛

咚咚咚

呛呛呛

咚呛咚呛

咚咚

呛

学生练习，再用锣和鼓敲一敲。 3、读歌词

4、

同学们读的很好，下面我们用一个更有趣更好看的方式来读一读，红色字我们拍桌子，蓝色字拍小手，黑子字甩甩头。师带学生示范一遍。

5、你们学的真快，请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲，看哪位同学学的最快。（幻灯6）学生跟音乐学唱歌曲。 6、下面，我们不跟音乐，自己练习唱，把前面学的拍手拍桌子甩头一起哟。 7、你们真棒，接下来我要请两位同学上台来演奏下锣鼓，谁的坐姿最漂亮老师就请他上台来。没点名的同学我们用刚才拍桌子的方式来演唱。多练习几遍，教师发现问题及时纠正。 8、请同学们完整的跟音乐唱一唱。 9、同学们学的真快，要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了，想一想，怎样才能唱得更好？学生回答：应欢快的唱，用有弹性的声音唱```````学生有感情的演唱。 我们能不能跟着音乐，唱卡拉ok呢？

跟伴奏音乐唱。 三、

创造表现 1、同学们让我们一起唱起来、敲起来、跳起来吧！学生随音乐表演。

四、让我们在欢乐的音乐声中结束这节课吧！