根据自己选定的标准进行分类ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《按自己选择的标准进行分类》教学设计(一)教学内容:根据自己选定的标准进行分类(二)教学目标:1.知识与能力:能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。2.过程与方法:在动手操作的活动中,经历分类的过程,体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。3.情感态度与价值观:运用分类

资料类型：教学教案文档

所属课文：根据自己选定的标准进行分类

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2018-05-30 16:06:00

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学校：大城县权村镇东汪九年一贯制学校

根据自己选定的标准进行分类ppt配套的教学设计及说课稿

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《按自己选择的标准进行分类》教学设计

(一)教学内容:根据自己选定的标准进行分类

(二)教学目标:

1.知识与能力:能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。

2.过程与方法:在动手操作的活动中,经历分类的过程,体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。

3.情感态度与价值观:运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题。感受数学与生活的密切联系。

(三)教学重难点:

1.重点:学会把物体按一定标准分类,并能正确整理。

2.难点:理解分类的标准。

(四)教学过程:

1.导入:多媒体出示两张房间布置图,一张图片房间布置凌乱,一张房间布置整齐。两张图片形成鲜明对比,引起学生浓厚学习兴趣。

2.讲授新知:课件出示主题图(气球主题图)

(1)师:请同学们仔细观察,图中都有些什么?

生:……..

师:这么多漂亮的气球,长得都一样吗?

生:……..(形状不同,颜色不同)

师:同学们说的真棒,那么请同学们拿出练习本根据你的发现给这些气球分分类。

生:……..(教师巡视)

师:找同学展示自己的分类结果,教师总结。

(2)给彩色粉笔分类(动手操作)

师:出示6支彩色粉笔,绿色两支,一长一短;红色两支,一长一短;黄色两支,一长一短。请同学们分类。生:…………..

师总结

3.课堂巩固:出示课件习题。生练师讲。

(四)布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：根据自己选定的标准进行分类ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《根据自己选定的标准进行分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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