练习一教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

练习一教学目标:1、通过整理与复习进一步认识圆柱,圆锥的组成及特点。2、正确掌握圆柱的侧面积、表面积、有能体积的计算方法。3、正确掌握圆锥的体积计算方法。教学重点:正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法,并灵活应用。教学难点:正确计算圆柱表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。教学准备:多媒体课件,长方形小旗,

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-28 11:23:00

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学校：锦州市松山新区巧鸟九年义务教育学校

练习一教学设计与反思

未知

2018-04-28 11:23:00

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关键词：练习一教学设计与反思

正文

练习一

教学目标:1、通过整理与复习进一步认识圆柱,圆锥的组成及特点。

2、正确掌握圆柱的侧面积、表面积、有能体积的计算方法。

3、正确掌握圆锥的体积计算方法。

教学重点:正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法,并灵活应用。

教学难点:正确计算圆柱表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。

教学准备:多媒体课件,长方形小旗,直角三角形小旗。

一、创设情境。

1、把你手中的长方形和直角三角形小旗快速旋转,说说放旋转后形成什么图形。

2、说说对于圆柱和圆锥你已经学会了哪些知识?

这节课我们就对圆柱和圆锥的有关知识进行系统的整理。

二、回顾整理,建构网络

(一)自主整理,实施创造

1、回忆知识点:自己看书,看圆柱和圆锥的知识,可以分为几部分?让学生全面的搜集出所有知识,准确地弄清楚每一个知识点的具体意义。

2、让学生对搜集的知识点进行归纳、分类、整合,使知识系统化。

(二)交流矫正,优化再建

1、小组内交流

师:现在大家把你整理的材料在小组内和同学们讨论交流一下。

说说你是怎么整理的,都整理了哪些内容?然后根据交流讨论完善自己的作品。

2、全班交流

选择有代表性的作品进行全班交流,交流时其他同学可以提出修改意见和需要补充的内容。交流完后让学生再次对自己的作品进行修改完善。最后形成下面的知识框架图:

三、指导练习

学生独立完成教材第13页至第14页2题至11题。

四、学生谈本节课的学习收获。

板书设计:

练习一

圆柱的侧面积:S侧=CH

圆柱的表面积:S表=S侧+S底×2 圆柱的体积:V= SH

圆锥的体积:V=3SH

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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