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《两位数乘两位数》整理和复习复习目标:知识目标:对两位数乘两位数这个单元进行系统的复习和整理。技能目标:通过本单元对知识点的整理,培养学生整理概括的能力。情感目标:感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。复习重点:正确口算,笔算和估算,能用所学知识解决实际问题。复习难点:提升学生提出问题、

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整理和复习优秀完整教案

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整理和复习优秀完整教案

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《两位数乘两位数》整理和复习

复习目标:

知识目标:对两位数乘两位数这个单元进行系统的复习和整理。

技能目标:通过本单元对知识点的整理,培养学生整理概括的能力。情感目标:感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。

复习重点:正确口算,笔算和估算,能用所学知识解决实际问题。复习难点:提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。

教学过程:

一、引入课题

课件出示课题:两位数乘两位数——整理和复习

师:这节课我们就一起进入第四单元的整理和复习,全班齐读课题。板书课题:两位数乘两位数

二、复习过程

1.交流分享学生课前整理的知识点。

课件展示优秀整理卡。

指名一名整理的较完整的学生汇报,其他学生先安静地听最后完善知识点。

教师边板书:口算乘法、笔算乘法、估算乘法、解决问题。

师:谁还有补充?

2.复习口算乘法

(1)师:接下来,老师就来考考你们,进入基础练习。

课件出示:

口算

31×3=17×400=

25×80=60×900=

14×50=24×5=

190×2=13×60=

学生一一举手回答

师:口算的方法是什么?

(2)课件出示:

列竖式计算

34×28= 36×55=

师:同桌合作交流完成,最后两生在黑板板书计算过程。

3、复习乘法的实际应用

课件出示题目。

1. 冬冬家有4行橘子树,每行8棵,今年平均每棵收获橘子25千克。

(1)今年冬冬家一共收获橘子多少千克?

(2)学生独立解决,总结:每种方法先算什么,再算什么。

(2)把这些橘子装箱,每箱8千克。用5辆三轮车运走,平均每车运多少箱?

学生用不同的方法列式解答。

最后小组交流,比较和总结:连乘问题和连除问题

(3) 如果每千克橘子卖2元。你能提出数学问题并解答吗?

学生提问和解答

4、小结

师:这节课你有什么收获?

板书设计:

两位数乘两位数的复习和整理口算乘法

笔算乘法

估算乘法

解决问题

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