公顷、平方千米教学目标｜教案在线预览

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《公顷平方千米》教学设计实小集团黎明湖校区王玲【教学目标】1.使学生知道常用的土地面积单位公顷和平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式使学生初步体会1公顷的实际大小。知道1公顷= 10000平方米,会进行简单的单位换算。2.帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、

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所属课文：公顷、平方千米

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2018-04-30 21:28:00

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学校：黎明小学

公顷、平方千米教学目标

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关键词：公顷、平方千米教学目标

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《公顷平方千米》教学设计

实小集团黎明湖校区王玲【教学目标】

1.使学生知道常用的土地面积单位公顷和平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式使学生初步体会1公顷的实际大小。知道1公顷= 10000平方米,会进行简单的单位换算。

2.帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。

3.通过活动,让学生积极参与学习过程,体会数学与生活的联系,培养与他人合作的意识和能力,发展学生的空间观念和数学思考。

【教学重点】认识公顷、平方千米,知道平方米、公顷、平方千米间的进率。【教学难点】正确建立1公顷、1平方千米的表象。

【教学过程】

前测:填上合适的面积单位:我们校园的占地面积大约是4()。

一、学***方千米

出示前测结果:平方米,平方千米,公顷。。。

讨论:哪个答案肯定是不对的,理由是什么?

1.平方米

1平方米有多大?(边长为1米的正方形面积是1平方米)

举实例:地砖,四张桌子,半块黑板。。。

2.平方千米

1平方千米有多大?(边长为1000米/1千米的正方形面积是1平方千米)体会1000米的长度(学校到九联公交车站的距离大约是1000米)

地图上体会1平方千米的大小

地图展示4平方千米的大小,比学校大得多了

3.公顷

1公顷有多大?

我就不知道1公顷有多大呢?看看书上是怎么说的?/请位同学来介绍一下(边长为100米的正方形面积是1公顷)

借助校园平面图,建构1公顷大小

课前我们绕教学区走了一圈,边长大约是100米,这一圈围成的面积大约就是1公顷。

你看看,我们的操场有几公顷呢?

借助我们熟悉的场所面积来描述1公顷有多大(教室50平方米200个,篮球场400平方米25个,)

小练习:以下()的占地面积大约为1平方千米?

(国际商贸城,稠州公园,市民广场)估计面积

地图展示:江东街道--义乌市--金华市--浙江省--中国陆地面积

二、面积单位间的关系

1.我们以前已经学习了三个面积单位:平方厘米,平方分米,平方米,为什么还要学公顷和平方千米呢?(学***单位的必要性)

2.这些面积单位之间有什么关系呢?

大小关系,单位进率,与长度单位的关系,补充平方十米。。。

(真厉害,不仅找出了面积单位间的关系,还找到了面积单位与长度单位的联系。)三、练习

四、经过这堂课的学习,你有什么收获?

五、板书

关于本教案的常见问题

Q：公顷、平方千米教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公顷、平方千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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公顷、平方千米教学目标