练习三教案2｜教案在线预览

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北师大版数学四下:小数点搬家练习课教案太和县胡总中心小学谢静教学目标1.通过练习,进一步理解并掌握小数点移动引起小数大小的变化规律。2.能应用这一规律计算小数乘。3.使学生仔细观察,体会数学是服务于生活的。教学重点应用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律教学难点应用小数点位置的移动引起小数大小的变

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所属课文：练习三

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2018-04-20 10:39:00

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学校：太和县胡总乡中心小学

练习三教案2

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关键词：练习三教案2

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北师大版数学四下:小数点搬家练习课教案

太和县胡总中心小学谢静

教学目标

1.通过练习,进一步理解并掌握小数点移动引起小数大小的变化规律。

2.能应用这一规律计算小数乘。

3.使学生仔细观察,体会数学是服务于生活的。

教学重点

应用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律

教学难点

应用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律

一、复习

1.说一说小数点搬家会引起小数怎样的变化?

小数点向右移动一位,这个数将()到原来的()

小数点向右移动两位,这个数将()到原来的()

小数点向右移动三位,这个数将()到原来的()

小数点向左移动一位,这个数将()到原来的()

小数点向左移动两位,这个数将()到原来的()

小数点向左移动三位,这个数将()到原来的()

把一个数扩大10倍,可以将这个数的小数点()

把一个数扩大100倍,可以将这个数的小数点()

把一个数扩大1000倍,可以将这个数的小数点()

把一个数缩小到原来的1/10,可以将这个数的小数点()

把一个数缩小到原来的1/100,可以将这个数的小数点()

把一个数缩小到原来的1/1000,可以将这个数的小数点()

2.1.2×100=

0.27×10=

2.89÷10=

476÷1000=

二、基本练习

1.下面的数同3.72比较,扩大几倍或缩小到原来的几分之几。

0.372 372 37.2 0.0372

2.把下面的小数分别扩大10倍、100倍、1000倍

0.021 0.34 8.72

3.把下面的数分别缩小到原来的1/10、缩小到原来的1/100、缩小到原来的1/1000

600 300 200

三、综合练习

1.在横线上添上适当的数。

1)把3.6扩大()倍是36。

2)把3.14扩大100倍是()

3)把30缩小到原来的()是0.03

4)把42缩小到原来的()是0.042

2.在○里填上“×”或“÷”,在()里填上适当的数。

0.47○()=0.047

0.01○()=1000

0.45○1000=450

2.45×10=()

()○1000=0.34

6.2○()=0.062

3.判断。

1)一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数大小不变。()

2)一个数乘100与这个数的小数点向右移动两位后的结果是一样的。()

3)一个大于0的整数的末尾添写2个0,原来的数就扩大100倍。()

四、达标检测

1.直接写得数

0.24×1000 3.5÷100

2.判断:

一个数的小数点向左移动两位与这个数乘100的结果是一样的。()五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：练习三教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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