蚕丝名师课堂实录｜教案在线预览

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微课教学设计《积的变化规律》青年路小学郭丽萍教学目标:1、使学生经历积的变化规律的发现过程,初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。2、通过学习活动的参与,培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,使学生获得成功的乐趣,增强学习的兴趣和自信心。教学重点:发现并运用积的变化规律。教学难点:积

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所属课文：蚕丝

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2018-04-30 20:20:00

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学校：孝义市青年路小学校

蚕丝名师课堂实录

未知

2018-04-30 20:20:00

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关键词：蚕丝名师课堂实录

正文

微课教学设计

《积的变化规律》

青年路小学郭丽萍

教学目标:

1、使学生经历积的变化规律的发现过程,初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。

2、通过学习活动的参与,培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,使学生获得成功的乐趣,增强学习的兴趣和自信心。

教学重点:发现并运用积的变化规律。

教学难点:积的变化规律的探究策略。

教学流程:

同学们,已经能够熟练地计算小数乘法,请

1.算一算,填一填

生独立计算,汇报

2.仔细观察,你发现了什么?

生独立思考,同伴交流,全班交流,初步发现():

3.针对发现提出疑问:

“一个乘数”可以是任何数吗?

当然不可以,0乘任何数都得0,没有研究的意义。

继续追问:还有哪个地方不合适?

另一个乘数小于1,0除外

4. 完善总结发现,并揭题

5. 你能举例说明我们的发现吗?

6. 判断说明“积一定比乘数大吗”

7. 巩固应用(智慧城堡)

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关于本教案的常见问题

Q：蚕丝名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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