元素周期表优质课教案内容

元素周期表化学活动元教学设计

【学习目标】

1．通过课前阅读教材、自主学习，认识元素周期表元素的编排规则和结构。

2．通过总结归纳，了解周期表的排布特点。

3．通过图表，找出和熟悉金属和非金属的分界线。

【学习重、难点】

1、

周期表的编排规则。

2、

周期表的结构

【活动元一】元素周期表的发展史

活动时间

活动

形式

活动过程及结果

【查阅资料，试一试】

自主

学习

年

国家

发现了

元素周期表，第一张元素周期表是按照

来编排的，现在的元素周期表是以

编排的

【讨论交流】

为什么要用核电荷数来进行编排？

【回顾】

原子核 讨论

交流

点评

回顾

10min

原子的构成 。

核电荷数= = =

【思考】

①元素周期表共有

个总表，

个附表；

附表展示的是

和 ②为什么会出现两个表？

③元素中各符号的意义

讨论

交流

【过渡】元素周期表按照原子序数的大小排列，为什么有的在同一横行，有的在同一纵行？下面我们一起来探究元素周期表的编排规则

【活动元二】 元素周期表的编排规则

活动

活动

目标

形式

活动过程及结果

原子核外电子排布规律

①原子的能层K、L、M、N、O、P、Q对应 层

②排布规律

⑴

每层最多排 个；⑵最外层不超过 个；次外层

不超过 个；倒数第三层不超过 个；

【归纳总结】

主族和零族的编排规则

回顾

归纳

总结

15min

练习

交流

讨论

把 相同的元素排成一个横行叫 ，用 来表示。

把 相同的元素排成一个纵行叫 ，用 来表示

【小结】

周期数= 主族序数= = （O和F除外）

【练习】

Si在周期表中的位置 【交流讨论】

部分副族的编排规则

最外层电子数一般为

个；最外层电子数与族序数是否

相等

；同族最外层电子是否相等

；

【小结】

大多数副族元素的次外层和最外层的d轨道和s轨道的电子数相加相同的排在同一个族，大多数d轨道和s轨道的电子数相加等于

；

【过渡】我们已经清楚了周期表的编排规则，我们再归纳周期表的具体结构

【活动元三】 元素周期表的结构。

活动

目标

5min 活动

形式

活动过程及结果

【查阅彩图，试一试】

①元素周期表有

个横行，有

个周期，每个周期几种元素 自主

学习

②有

个纵行，有

个族，主族分布在周期表的 ，零族在 。副族和第Ⅷ族从第四周期开始放在 ，其中8，9，10列为 。

【小结】

各族与纵列数的 相同（除去0族），按照1~8顺序排列，遇2变族

【练习】

11列为第几族？60号元素的位置?

练习

【过渡】周期表的金属和非金属的具体位置在哪里？有什么规律？

【活动元四】 元素周期表的金属和非金属。

活动

目标

5min 活动

形式

活动过程及结果

自主

学习

小结

思考

交流

【查阅彩图，试一试】

1、

金属和非金属的分界线在哪里？

2、

非金属有

种

3、

碱金属在

族，碱土金属在

族，卤素在

族，稀有气体在

族，过渡金属在

族。

【小结】

在分界线处可以寻找

材料，稀有气体可以作

；在过渡金属处寻找

材料。

思考：同主族金属性和非金属性的递变规律，同周期的金属性和非金属性的递变规律

【练习】

K和Ca的金属性谁的强？

F和I的非金属性哪个强？

练习