3 钓鱼ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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江左镇小学四年级语文教案课题教学目标钓鱼第 1 课时知识与技能：会认本课7个生字，会写9个字以及由会写字组成的词语。过程与方法：有感情的朗读课文。情感态度与价值观：理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章表达的深刻的做人道理，教育学生要严格要求自己，坚决抵制各种诱惑。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 钓鱼

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2021-07-08 15:04:55

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学校：伊川县江左镇白村小学

3 钓鱼ppt配套教案板书设计

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2021-07-08 15:04:55

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关键词：3 钓鱼ppt配套教案板书设计

正文

江左镇小学四年级语文教案

课

题

教学

目标

钓鱼

第 1 课时

知识与技能：会认本课7个生字，会写9个字以及由会写字组成的词语。

过程与方法：有感情的朗读课文。

情感态度与价值观：理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章表达的深刻的做人道理，教育学生要严格要求自己，坚决抵制各种诱惑。

教

学

过

程

1、创设情景，导入新课：

同学们，你们钓过鱼吗？如果钓到了一条大鱼，你们的心情是怎样的？

2、自主学习，合作探究：

1、自由朗读，把句子读通读顺。

2、想一想课文讲了什么事，想好后同桌互相说一说。

3、反馈展示，质疑释疑：

1、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。

距离

争辩

乞求

抵制

辉映

溅起

剧烈

上钩

2、交流问题。

如：①为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？

②为什么说三十四年前的那个夜晚给我留下了终生的启示？

③与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？

4、精讲提升，拓展延伸：

第一部分（第1—3自然段）钓鱼

教师引导学生朗读，并质疑。着重理解以下问题：

1.“我”钓到的是一条怎样的鲈鱼？

2.“我”的心情如何？指导朗读，要读出惊喜之情。

思考：所用的词语在句子中有什么作用？

第二部分（第4—9自然段）放鱼

教师引导学生分角色朗读父子对话，并探究：

1.父亲为什么要看时间？

2.演一演：父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想说些什么？（分角色，一个学生演儿子，一个演父亲，注意父亲说话的语气。）

3.辩一辩：为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？我的情感如何变化？父亲做得对不对？

4.说一说：你觉得父亲是一个怎样的人？

第三部分（第10—11自然段）启示

教师引导学生有感情地朗读，联系上下文讨论以下问题：

1.为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下了终生的启示？

2.在文中找出能印证父亲当时的决定是对的语句。

3.“与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”指的是什么？联系自己的生活说说对这句话的理解。

达标检测：

1.练习按课文填空：

（

）湖面上，溅起了（

）涟漪。

2.巩固练习：填空，并说说填上的词在句子里的作用。

三十四年前的那个（

）的夜晚，在我的脑海中留下了（

）的回忆和（

）的启示。

6、

课堂小结：

在人生的旅途中，我们要面对各种诱惑。在诱惑的面前，要有抵制的勇气、力量和坚定的信心。这样，我们的人生才会少走弯路。

7、

布置作业：

择自己最感兴趣的段落，进一步练习有感情地朗读。积累优美词句，抄写在“采集本”上。

教

后

感

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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