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2018年春期三年级下册英语科教案时间备课成员学习内容2018年5月16日主备人钟润川李庆琪、宁达文、赖晶、赖雯Unit 8 Children’s Day Part B备注1、学习单词: boat, fun 2、学习句子:What is Ben doing? Ben is …. 学习目标3、能用现

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Part B公开课教案

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Part B公开课教案

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关键词:Part B公开课教案

正文

2018年春期三年级下册英语科教案

时间

备课成员

学习内容

2018年5月16日

主备人

钟润川

李庆琪、宁达文、赖晶、赖雯

Unit 8 Children’s Day Part B

备注

1、学习单词: boat, fun 2、学习句子:What is Ben doing? Ben is …. 学习目标

3、能用现在进行时态的构成和用法。

重点:熟练运用现在进行时态的构成和用法。

教学重、

难点:熟练运用现在进行时态。

难点

教学准备

课件、单词卡片、课文动画

课前预习1、将单词在文中圈出来,并写上中文意思。

2、将单词、句子读三遍,不会读的画出来并跟着录音多读几遍。

3、书面预习:将句子抄一遍并翻译。

导入1、出示六一儿童节活动的图片,让学生猜这是哪个节日的活动呢?由活动图片学生猜出是Children’s Day引出课题并板书课题Unit 8 Children’s Day Part B,全体齐读一遍课题。

2、全班齐唱歌曲(边打节拍边唱):Happy Children’s Day!

探究新知

Step 1:

检查预习

由组长汇报组内成员预习情况。

Step 2: 复习

1、复习有关动作的单词:sing、draw、play、fly、

run, play football、ride a bike、fly a kite,教师出示课件,学生起立一边读一边做出相应的动作。

Step 3:教学新知

(一):学习ing形式的单词

1、单词卡片出示ing,教师示范ing发音,学生跟读

2、将ing套入前面复习的单词中去教读新词:

范读sing-ing,draw-ing学生跟读

由此方式让学生尝试读出playing、running、riding、flying、swiming。

开火车读

④男生女生对读

⑤埋炸弹读

⑥齐读

3、小组合作:教师引导学生观察词语sing-ing,draw-ing、playing、running、riding、flying、swiming 你有什么发现,小组讨论。

小组汇报

教师补充:ing表示正在做的动作并板书,例如I’m singing我在唱歌,I’m drawing.让学生跟着做动作跟着老师说。

4、请学生用I’m说句子并一边做动作。

5、教学用he/she is…说句子

①教师让学生做动作,教师说she /he is …

②教师指定学生做动作,全班奇说

6、教学用he/she is…说句子

7、教学用they are …说句子

8、课件出示刚才学习句子:I am singing、I am dancing、he is riding a bike、she is dancing、they are flying a kite 、they are riding a bike. ①让学生说出有什么发现。

②教师补充be动词用法、be动词后面跟的是动词的

ing形式。

9、小组合作:教师课件出示图片,小组合作说句子

①小组合作

小组汇报

教师补充

10、教师出示图片,全班齐说句子。

(二):学习课文内容

1、Listen and answer: What is Sally doing? What is Ben doing? What are they doing ①教师播放视频,学生看

②学生回答问题

③由学生回答问题教学单词boat

boating、fun

2、学生跟着视频读一遍课文句子

3、学生齐读课文句子

(三)课堂练习

1、He ____ dancing.

A. am

B. is

C. are

2、They ____ flying a kite.

A. am

B. is

C. are

3、----- ____is he doing?

-----He is riding a bike.

A.where

B、what

4、They are____

.

A. am

B. swim

C.swimming

二、选择正确的答案(60分)

1、(17年)The panda a bike. A.are riding

B.am riding

C.is 巩固练习riding 达标测试

2、(17年)What Ben doing? A.is B.are 3、(17年)They are a kite. A.fly B.flying 4、(17年) are they doing? A.what B.where 5、(16年)Look,YangMing and Sally . A.running B.is running D.are running 6、(16年)Look,they are . A.jumping B.jump

达标检测

一、听录音,选择正确的答案。(40分)

Unit 8 Children’s Day Part B draw

drawing

play playing

Fly

flying

现在进行时:ing表示正在做的动作

板书设计

Run

running

Sing

singing

I’m…

play playing

he/she is …

ride

riding

they are…

Dance

dancing boat

boating

.

优点:

1、利用核心进行课堂教学引导学生开展自主合作、探究学习、解决难点。

2、根据三年级特点,利用图文结合、多种形式的朗读的方式来读、学习课文内容,制作生动的课件、教学反思

动画教学等直观的教学让学生理解课文内容。

建议:

1、教师未能积极的调动学生学习的积极性

2、在体现自主学习或者预习方面不够明显

3、教师应少站讲台多引导

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关于本教案的常见问题

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