Lesson 17 What’s for Breakfast?PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课题: Lesson17 What’s for breakfast?课型：（新授√复习）备课教师：刘春花本课是冀教版三年级下册第三单元第五课，本单元以前面学过的知识为基础，让学生学习新的词汇，提高听说技能。学生将学习教材简析一些谈论食物和进餐的词汇。能够

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所属课文：Lesson 17 What’s for Breakfast?

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2018-05-21 15:10:00

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学校：瓜州县三道沟镇中心小学

Lesson 17 What’s for Breakfast?PPT专用教学设计内容

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关键词：Lesson 17 What’s for …PPT专用教学设计内容

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课

题: Lesson17 What’s for breakfast?

课型：（新授

√

复习）备课教师：刘春花

本课是冀教版三年级下册第三单元第五课，本单元以前面学过的知识为基础，让学生学习新的词汇，提高听说技能。学生将学习教材简析

一些谈论食物和进餐的词汇。能够用新学的词汇进行表达，回答问题，进行快乐阅读和听故事，展示自己对词汇的理解和运用。

学生在这个单元首次接触到吃饭和食物的词汇、句子。新鲜感学情分析

较强，乐于学习，学习的东西又是学生常见的，学习积极性很高。

知识与技能目标：（1）掌握四会单词：milk、egg、bread；能理解和口头使用下列用语：What's for ___? I like__for __。

了解字母h、w、r和u在单词中的发音及其规律。

教学目标

过程与方法目标：创设贴近学生生活实际的情境，让学生在小组合作中运用实物或图片进行交流。

情感态度与价值观：调动学生学习的积极性，培养学生大胆自信地运用英语进行交流的能力。

教学重点：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：milk、教学重点

egg、bread 教学难点

教学难点:学生能理解和口头使用 What's for …? I like__for __ 课前准备

实物卡片、课件

教学流程

预设教案

知识点

实践

修改

A.Greeting （一）

复习旧知

C.Lead-in 1.

出示句子：What’s for breakfast? I like ____ for breakfast. 2.小组进行操练。 3.Let’s sharing. 4.New word learning. What’s for breakfast? （二）

新授课程

I like egg for breakfast. 学习milk，bread（方法同上）

(1)Read and match. (2)Read loudly. (3)Ask and answer. 6.Let’s chant! 7.Letters and sounds . 8.Make a dialogue.

词汇egg bread milk 能够运用句子______ ? I like ____ for breakfast.进行问答。

B.Review:food(noodles, apple…) I like----

5.Work in your group（Finish part 3）

What’s for

（三）

练习总结

设计练习

Lesson17 What’s for breakfast?

板书设计

eat

drink What’s for breakfast?

I like ___for breakfast.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17 What’s for Breakfast?PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17 What’s for Breakfast?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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