Lesson 12 The Clever Monkey教学实录及点评

《未来的建筑》

教学目标：

1、让学生畅谈对未来的想法，了解典型的中外建筑的材料、造型、功能等知识，掌握基本的设计方法，描绘出一幅关于未来建筑的想象画。

2、让学生大胆描绘未来的建筑，在欣赏、分析中发现问题并解决问题，完成未来建筑的想象绘制。

3、使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来建筑的憧憬。

教学重点：用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。

教学难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。

教学准备：

教师：多媒体课件、道具等。

学生：绘画纸、剪刀、水彩笔、油画棒等。

一、引导阶段

1、师：同学们，老师今天给大家带来了几瓣橙子，你们坐在自己的位置上，从不同的角度进行观察，你想到了什么？生:……

2、师：有一个非常有名的建筑师他叫乌恩约松，有一天在切橙子的时候，突发灵感，设计出了举世闻名的建筑悉尼歌剧院，（出示图片）

3、今天我们就跟着老师一起来学习有关于建筑的艺术知识。（出示“建筑”课题）

二、发展阶段

1、师生对话，初步了解建筑的功能、结构。

（1）师：建筑在我们的生活中无所不在。那么，给你留下印象最深刻的建筑是什么呢? 生：（略）

小结：优秀的建筑往往会成为一个地方或者一个城市的标志性建筑，接下来我们来看一看这些建筑你都认识吗？（PPT：上海东方明珠塔、北京鸟巢、埃及金字塔、法国埃菲尔铁塔，中国馆、凯旋门。学生随答。）

（2）师：随着时代的发展，人们对建筑的要求越来越高。（PPT）在古代的时候，我国古代建筑多数以宫殿，坛寺为主，建筑材料以木质，砖瓦为建筑材料。在国外的建筑多数是富丽堂皇的教堂，竞技场等等。到了现代，建筑师在建筑材料上有了更深一步的要求，现代建筑多数采用钢筋棍凝土，这样的材料既可以保暖，又更加的坚固，在造型上，设计师也别出心裁，接下来我们来看一下现代建筑。

2、欣赏并感受建筑的造型之美。

（1）师：（播放课件）美国竹篮办公楼，沈阳方圆大厦，印度新德里莲花寺，波兰弯曲屋，迪拜大厦，捷克W大厦，

（2）小结：现代的建筑设计师在外形上有了越来越高的要求，有一些建筑，你比如说沈阳的方圆大厦，莲花寺，竹篮办公楼，设计师用了写实的手法，还有一些建筑物，像弯曲屋，迪拜大厦等等，设计师又在写实的基础上进行了夸张，从而设计出了别具一心的建筑。

（3）我们刚才了解了古代，欣赏了现代，（出示PPT）下面同学们，你们想不想知道未来的建筑是怎样的呢？那么这节课，我们就一起跟着王老师来幻想学习未来的建筑。补充课题“未来的”。

3、借鉴方法，展开想象。

（1）师：你对未来建筑的造型有什么要求？想一想，未来建筑在造型上应该是什么样子的呢？（生答）（板书“美观”）

（2）师：未来建筑的外形可以像什么呢？假如你是一个小小的设计师，你会把未来建筑的外形设计成什么样？（生答）

（3）师：现代的建筑多数都是建在陆地上，那么你想象下未来的建筑我们还可以建在哪儿呢？（生答）

（4）师：我们一起跟着老师走进宫崎骏的世界，来看一看宫崎骏的房子都建在了哪儿？可以建在空中，建在水平面上，建在草地的地皮上，甚至是建在树叉上。

（5）师：未来的建筑在材质上你希望它有什么特点呢？（生答）

（板书“环保”）。

（6）师：未来的房子有哪些特殊功能呢？（生答）

师：总而言之未来的房子会特别奇特（板书“奇特”）

三、欣赏学生作品

（1）师：这幅作品哪最吸引你？（生答）

（2）师：未来的建筑还可以建成各种蔬菜水果的形状，还可以建成鞋子的形状，还可以建在海底。

四、创作要求：

发挥想象，设计未来建筑

外观新颖，体现奇特功能

简单涂色，并且把它剪下来

五、作业阶段

学生设计，教师巡回辅导

六、评价阶段

(1)学生展示自己的作品，并能用学到的美术语言介绍作品。

（2）教师随时评价，及时发现有创意的作品并进行表扬。

七、拓展阶段

总结：同学们，在艺术创作的道路上，没有做不到，只有想不到。将来的世界是属于你们的世界，未来的美好生活等着你们去创造。从现在起开始努力，终有一天，你们的想象会变成现实的。