整理和复习教案范文｜教案在线预览

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湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018春教案第2课时整理与复习2（总第课时）学情分析：通过对退位减法表规律的寻找，学生对知识的掌握已经比较牢固，继续以实际问题为媒介，让学生能将所学知识灵活运用。教学目标：1．通过归纳、整理练习，使学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-29 08:39:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘新世界小学

整理和复习教案范文

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2018-03-29 08:39:00

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关键词：整理和复习教案范文

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湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018春教案

第2课时整理与复习2（总第课时）

学情分析：

通过对退位减法表规律的寻找，学生对知识的掌握已经比较牢固，继续以实际问题为媒介，让学生能将所学知识灵活运用。

教学目标：

1．通过归纳、整理练习，使学生进一步理解、掌握20以内的退位减法的计算方法，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。

2．培养学生的观察能力、分析能力和计算能力。

3．经历计算20以内退位减法的过程，体验用数学和知识解决实际问题的方法。

4. 通过创设情境，激发学生的学习兴趣，从而感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感。

教学重点：进一步理解、掌握20以内退位减法的计算方法，并能熟练地20以内的退位减法。

教学难点：培养计算能力和解决问题的能力。

导学问题：解决问题的基本步骤是怎样呢？

教学准备：PPT。

教学过程：

一、集中梳疑

（导入）

1、练一练。

小朋友们，今天我们继续来复习第二单元，今天又几只小鸟飞来看咱们啦，他们想请咱们帮它们找家呢，你能帮助它们吗？

瞧瞧，要顺利的帮助小鸟找到家，需要满足什么条件呢？

随机请五位小朋友计算。

2、计算。P26、7

湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018春教案

这是混合运算的题目，还记得怎么计算吗？

计算顺序：从左到右。

计算要求：划横线，写得数。

6位学生板书，其他在本子上完成，集体订正。

二、学中探疑

（新授过程）

1、P25、4。

问：图中告诉我们那些数学信息呢？

问：谁能将图画转化成文字信息和问题？

问：请你在本子上列式计算出结果。

集体订正。

2、P25、5。

（1）你从图中知道了什么信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？先同桌互说，然后全班说。

（2）你能列出算式吗？试一试。（学生独立完成后与同桌互相说一说为什么这样列式？

（3）等于几：你是怎样相的？还有其他的想法吗？

三、自主解疑

（巩固、练习）

1、P26、6。

（1）

读一读，你知道了什么？

湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018春教案

（2）要想求这两个问题，我们得知道什么？

自主完成，集体订正。

（3）比较两个问题和算式，你能发现之间的联系吗？

2、P26、8。

（1）读一读，你知道了什么？

（2）要解决这个问题，能列个算式吗？

学生独立完成，集体订正。

（3）为什么用减法计算？这个算式什么意思？

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

四、生成拓疑

（拓展、生成）

经过一个课的练习，你有什么新的收获？

作业布置：你能自己编出用减法解决的问题吗？

板书设计：

整理与复习

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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