Lesson 1 On the Farm优质课教案

冀教版小学英语三年级起始版三年级下册

Unit 1

Lesson 1 On the Farm 一、教学目标

学生能简单描述农场里的小动物们，并能模仿他们的叫声。

●

语言知识与技能

1.

学习、理解和运用本单元的核心词汇：cow, chick, pig, duck. 2.

正确运用:What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a...句型进行问答。

3.

学习并正确运用Moo...moo, it’s a cow. Peep...peep, it’s a chick. Oink, oink, it’s a pig. Quack, quack, it’s a duck.进行简单介绍。

●

文化与情感

通过认识农场里的几种小动物，模仿他们的叫声，增加对农场小动物的了解和对他们的喜爱之情。

●

学习策略

在课堂交流中，通过看图、倾听、模仿等方式，获取信息，学习与他人合作,认真完成学习任务。

二、单课教学话题

第一课时：On the farm（1）

第二课时：On the farm（2）

三、分课时教学目标

教学

目标

第

一

课

时

第

二

课

时

语用任务

语言知识与技能

在农场的语境1.在语境中初步理解核心词汇：cow, chick, pig, 中，简单描述看duck.，理解其相应的意思，并能正确模仿发音。

到的动物，并能模仿他们的叫声。

2.准确模仿并尝试运用句型：What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a... 能在模拟的农场1.正确运用句型—What’s this? It’s a...和语境中，说出自What’s that? It’s a... 己喜欢的农场动2.能对话：Moo...moo, what’s this？

It’s a cow. 物。

四、第一课时教学设计

1.重难点：

(1)能正确区分4种农场动物的名称和相应的叫声，以及掌握难点词汇cow, chick, pig, duck的发音。

(2)准确模仿并尝试运用句型：What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a... 2.教学过程: Procedures Contents Methods Purposes 1.Elicit the topic 1.Go over what they learnt. 通过引出本课话I. Pre-task 2.Look at the picture and 题。

Preparation: guess the place ”farm”. 1.Eddie and 1.1 Watch and answer: 整体感知文本。

II. Kitty are on the What’s on the farm? Cow and While-task farm. chick Procedure: 1.2 Listen and read. 1.3 Teach: cow. 2.Moo...moo, 2.1 Listen and answer.. 问题引领，分层

what’s that? It’s 2.2 Teach：chick. 教授单词，推进a cow.

文本。

Peep...peep, what’s this? It’s a chick.

3.Oink,oink, it’s 3.1 What animal else are on 问题引领，简单

a pig.

the farm? Where are they? 介绍农场里的小Quack,quack, Guess 动物，模仿他们it’s a duck. Look and listen 的叫声，了解农

3.2 Teach: pig and duck

场动物们的各自

特点。

4. Practise. 4.1Guess 通过练习巩固所III. 4.2 Match 学，进行模仿输Post-task 4.3 Play the game. 出。

Activities:

1.Listen and read. IV. Assignments 2.Introduce the farm animals to your parents. V. Lesson1 On the farm Blackboard

(Period 1) design

What

How

cow

moo..moo

chick

peep...peep

Pig

oink...oink

duck

quack...quack

What’s this/that? It’s a...