1.2.2 信息技术的应用与影响教学设计一等奖

课题名称：义卖献爱心——数据的计算

越秀区署前路小学

严佩宜

（一）

教学内容分析

本课是广州市信息技术教科书第二册第16课内容，此内容是学生已认识Excel软件，编辑表格之后的一堂课，是本单元的重难点本课主，要以“义卖献爱心”为主线学习数据计算的方法，包括

“自动求和”和使用简单公式进行数据计算的方法，此内容的学习是学生能够顺利运用Excel处理数据的关键。

（二）教学对象分析

教学对象为五年级学生，经过前面的学习，学生已经熟悉了Excel软件的工作界面，基本掌握数据的输入、行列添加与删除，认识表格中的行标和列标，以及对表格进行格式设置与调整。学生学习的兴趣浓厚，由于学生的基础不同，而转入本节课抽象思维要求较高的公式编写，学生容易受到挫折，可能会影响课堂实施的效果。因此，要加大对学困生的辅导。 （三）教学目标

1．知识与技能

（1）会使用

“自动求和”等自动计算方法进行计算。

（2）会使用公式进行简单计算。

2．过程与方法

通过看教材自学、上机实践，小组共学互教解决问题，掌握数据计算的方法。

3．情感态度与价值观

增强将Excel运用于日常生活的意识，体验Excel数据计算的特点，感受利用Excel处理数据的准确与便捷。

（四）教学的重点和难点

教学重点：Excel中对数据进行简单计算的方法。

教学难点：使用公式计算数据的方法。

（五）教学策略

本课以做中学为指导思想，主要采用任务驱动教学法，先创设较真实的“义卖献爱心”的活动为任务主线，学习“自动求和”和使用简单公式进行数据计算的方法。本课共设计了三个层次的任务来开展教学：基础任务“计算小组的收入合计”解决使用函数计算数据的方法，学习新知；巩固任务“计算小组的实收合计”解决难点使用公式计算数据的方法，进一步巩固强化新知；综合应用任务“预算购买文具”让学生综合运用函数和公式进行计算，比较两种数据计算的适用范围，并在超出预算时再次调整单价，以符合购买需要，学以致用。学生可以通过教材自学，也可以通过上机实践、小组互助互学、问老师等方法进行学习。为此本课设计了“情景引入——新授知识——巩固应用——小结”四个环节展开教学。

（六）教学媒体

1．多媒体电脑室 2．教学广播软件

3．练习素材、课件

（七）教学过程

教学环节

情景：

教师播放视频并引导：山区的孩子们学习用品非常欠缺，我们决定组织一次义卖献爱心的活动，把义卖的善款购买文具捐组山区希望小学的学生，现在请同学们当小小统计员统计善款，你愿意吗？

情景引入

课件展示：这是同学们每天义卖的记录

教师活动

听讲

观察、思考

回答

提问：你们知道总收入是多少吗？

布置任务一：打开“义卖活动统计表”文件，计算出每个小组的“统计每组收入合计”

提示学法：1.看学习资料自学；2.相互学习。

教师巡堂

个别指导

归纳小结：

1.使用命令计算的方法：选定单元格，单击“公式”，单击“自动求和”，选定数据区域，单击“输入”。

2.注意选对要计算的数据区域。

3.除了求和，还可以求平均值等。

新授知识

提问：要算出小组实收合计，要用减法，能用自动计算吗？

布置任务二：计算出每个小组实收合计和总收入。

提示学法：1.看学习资料自学；2.相互学习。

教师巡堂

个别指导

归纳小结

输入公式，单击“输入”。

2.可以用自动填充复制计算方法提高速度。

3.符号的表示：“+”、“-”、“*”、“/”。

巩固应用

布置任务三：做好购买文具的预算

了解任务要求

鼓励学生综合应用所学技术对日常生了解任务要求

自学教材

完成任务一

讲述完成任务一的操作步骤

听讲

了解任务要求

自学教材

完成任务二

讲述完成任务二的操作步骤

计算实收合计需要用到减法运算，而自动计算不能实现，从而引出公式计算。

培养学生合作交流的意识。

学生活动

创设一个较真实的情景引入学习活动，激发学生的学习兴趣和自觉性。

培养学生善于观察与发现问题的能力。

设计意图

1.使用公式计算的方法：选定单元格，输入“=”，听讲

1、计算预算表格：

教师巡视

个别指导

展示学生机画面

巡视指导

2、如果超出预算，就要调整文具的单价

完成任务三

活中的数据进行处理。

今天我们学习了自动计算和公式计算，希望同学们能灵活运用Excel的强大计算功能

：

巧做：能自动计算的，不用公式计算 精准：检查数据区域、公式 小结

提速：自动填充功能的妙用 快捷：能点选单元格的，不用输入名称 指导学生完成填写资料后面的“学会了”表格

收集学生的情况

回答问题

反馈情况

启发学生将所学知识应用到更多的领域中，开阔视野。

反馈学习情况，以便调整后面的教学。

帮助学生梳理知识，加深记忆。

（八）板书设计

义卖献爱心——数据的计算

一、数据的自动计算

选定单元格→“公式”→“自动求和”→选择计算方法→选定数据区域→“输入”

二、数据的公式计算

选定单元格→输入“=”→输入公式→“输入”