3.2.2 建立表格教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

表格信息的加工和表达（一）教案一、课题：表格信息的加工和表达(一) 二、教材分析：本节内容主要讲述利用表格加工信息的基本过程，其中既包含操作过程类知识，也包含操作技巧类知识，是一节应用性很强的课程。三、教学对象分析教学对象为高一学生，他们在初中都学过Excel软件，并且，刚刚学习过“文本信息

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所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-07-09 19:17:00

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学校：陕西省榆林中学

3.2.2 建立表格教案和学案内容

未知

2018-07-09 19:17:00

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关键词：3.2.2 建立表格教案和学案内容

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表格信息的加工和表达（一）教案

一、课题：表格信息的加工和表达(一) 二、教材分析：

本节内容主要讲述利用表格加工信息的基本过程，其中既包含操作过程类知识，也包含操作技巧类知识，是一节应用性很强的课程。

三、教学对象分析

教学对象为高一学生，他们在初中都学过Excel软件，并且，刚刚学习过“文本信息的加工与表达”，会使用工具软件Word加工处理文本信息等，这也为本节课的教学奠定了

四、教学目标：

1、知识与技能：

（1）掌握EXCEL中的单元格、行、列、工作表、工作薄概念

（2）掌握表格中公式和函数的应用

2、过程与方法

（1）表格信息的加工和表达过程

（2）掌握建立表格和录入数据的方法

（3）掌握单元格、行、列、工作表的基本操作

3、情感态度和价值观

使学生对表格信息有初步的了解，并且能联系日常的生活，把日常生活的部分数据与电脑的表格信息联系在一起，利用信息技术工具解决日常生活中的问题。

五、教学重难点

表格中的公式和函数的应用

六、教方与学法：

教法: 讲述法、多媒体教学法、问题探究与交流法、任务驱动法

等

学法: 自主探究，小组合作，设计操作等学习方法。

七、教学用具

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多媒体电脑教室,Excel（软件）.

八、教学过程：

1.通过学生游戏：”比赛排队”，对比出表格信息教文本信息具有跟直观明了的特点，进而引出本节的课题：表格信息的加工表达。

案例分析: 分析“文明班集体评优活动”需求，引入图表处理工具软件Excel 2.学生课堂练习一P50任务1，输入需处理的数据并合理排版，建立各班三周以来“评优活动”得分统计表。

教师讲解: 教师点评并提示重难点，针对学生制作中遇到的问题对excel进行技术基础上的普及：

3.学生课堂练习二: P51任务2，统计“评优活动”各班各周得分和各个项目年级平均分；

教师讲解, 教师点评并提示重难点：函数运用、填充柄的使用，得出表格信息的加工和表达过程是: 明确任务——建立表格——分析数据——形成报告。

学生保存课堂练习，提交，教师点评。

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关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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