问题研究　我的家乡怎样发展教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《我的家乡锦州》教学设计三维目标： 1．通过交流，从自己的视角认识家乡，对家乡有全方位、多视角的了解。2．在全班交流过程中，能自主选择主题成立活动小组，制定出科学合理的活动计划。3．通过学习做到知家乡、爱家乡，激发起长大建设家乡的情感。教学重点：通过交流，能正确表述研究课题，能够从自己的视角了

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题研究　我的家乡怎样发展

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2018-07-04 00:14:00

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学校：凌海市第二高级中学

问题研究　我的家乡怎样发展教学设计模板

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2018-07-04 00:14:00

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关键词：问题研究　我的家…教学设计模板

正文

《我的家乡锦州》教学设计

三维目标：

1．通过交流，从自己的视角认识家乡，对家乡有全方位、多视角的了解。

2．在全班交流过程中，能自主选择主题成立活动小组，制定出科学合理的活动计划。

3．通过学习做到知家乡、爱家乡，激发起长大建设家乡的情感。

教学重点：

通过交流，能正确表述研究课题，能够从自己的视角了解家乡认识家乡。

教学难点：

在全班交流过程中，能自主选择主题成立活动小组，制定出科学合理的活动计划。

教学用具：课件

教学过程：

一、欣赏歌曲，导入课题，激发学生对家乡的感情。

1.播放音乐，学生欣赏《锦州》。

2.让学生们谈谈自己的感受。（这是一首歌唱家乡、赞美家乡的歌曲。）

3.教师根据学生回答，板书课题《我的家乡》。

4.拓展，激发学生对家乡的感情。

⑴师提示：在我国传统文化中，有许多赞美家乡、怀念家乡的诗词歌赋流传至今，同学们还记得哪些？

⑵生背诵与乡情有关的诗词等。

⑶教师多媒体出示：《静夜思》、《月夜忆舍弟》

学生谈谈对“月是故乡明”

这种深厚感情的理解。

师小结：这种感情源自对家乡的了解和热爱！

二、理解家乡的含义，继续激发学生对家乡的热爱之情。

1. 师出示课件：家乡是……

2.学生说说自己理解的家乡。

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　我的家乡怎样发展教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　我的家乡怎样发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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