3.1 文本信息的加工与表达（通用）ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课时教学设计首页（试用）授课时间：年月日课题文本信息的价格和表达2 课型实践操作第几课时课时教学目标（三维）1、学会分析文本信息价格的任务需求，体会文本信息加工是“为更好地呈现主题服务”2、掌握文本加工的评价素材，知道一般报刊制作的过程，熟练使用文本加工软件对文本进行加工3、知道报刊制作的一般过程，

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所属课文：3.1 文本信息的加工与表达（通用）

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2018-08-26 10:08:00

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学校：太原市第十一中学校

3.1 文本信息的加工与表达（通用）ppt课件教学实录

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关键词：3.1 文本信息的加工与表达（通用）ppt课件教学实录

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课

时

教

学

设

计

首

页（试用）

授课时间：

年

月

日

课题

文本信息的价格和表达2 课型

实践操作

第几

课时

课

时

教

学

目

标

（三维）

1、学会分析文本信息价格的任务需求，体会文本信息加工是“为更好地呈现主题服务”

2、掌握文本加工的评价素材，知道一般报刊制作的过程，熟练使用文本加工软件对文本进行加工

3、知道报刊制作的一般过程，

3、提高综合处理信息的能力，从而达到培养和提高学生信息素养的目的。

教学重点与

难点

教学方法

与

手段

使

用

教

材

的

构

想

重点：报刊版面的设计要求

难点：体会什么样的加工是恰当的加工，从而更好的表达主题

方法：操作练习、合作讨论、实验探究等。

手段：多媒体网络教室教学课件

学生在初中阶段已经系统的学习了在常用的文本加工软件WORD中对文字进行编排，包括版式、格式、字形、图片混排等，进行简单的排版。但是学生对任何根据任务需要恰当的选用相关的工具软件，并以恰当的技术形式表达内容，明显缺乏足够的经验和能力。

太原市教研科研中心研制

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课

时

教

学

流

程（试用）

教

师

行

为

一、新课导入

复习上节课的重点内容并引入新课。

二、分析引导

师生一起以实际作品《中学生探梦之旅》分析作品在各个版面之间

“组成要素的科学性、素材组织技术性、版面设计的艺术性”等方面着手进行评价，意在让学生意识到，自己设计的作品也应该在这几方面进行重点考虑。

三、头脑风暴、实战演练

制作太原市第十一中学校的入学《通知书》

可以参考范例。

学

生

行

为

补

充

课堂变化及处理

主要环节的效果

利用教师提供的制作素材（文本、图片）

进行创作。

四、学生作品评价

五、课堂小结

文本信息加工的一般过程：确定主题——收集和选择素材——设计版面——制作作品——修改评价。

太原市教研科研中心研制

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关于本教案的常见问题

Q：3.1 文本信息的加工与表达（通用）ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1 文本信息的加工与表达（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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