资料摘要

经济生活第一单元复习设计一,紧扣居民的生活消费,引导学生去思考问题,加深对知识的理解,提高运用知识的能力,并且学会知识的系统化整理二,要善于引导学生进行对相关事物的比较,要善于去把握知识间的内在联系。三,边问边讲边练边反思,提高学习的效果四,做到内容精选精讲1,商品与货币(1)着重讲清商品的使用价值

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单元复习与测试教案教学设计导入设计

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单元复习与测试教案教学设计导入设计

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关键词:单元复习与测试教案教学设计导入设计

正文

经济生活第一单元复习设计

一,

紧扣居民的生活消费,引导学生去思考问题,加深对知识的理解,提高运用知识的能力,并且学会知识的系统化整理

二,

要善于引导学生进行对相关事物的比较,要善于去把握知识间的内在联系。

三,

边问边讲边练边反思,提高学习的效果

四,

做到内容精选精讲

1,

商品与货币(1)着重讲清商品的使用价值和价值的含义及联系,注重使用价值的质量,(2)着重讲清货币的本质与职能,通过货币使用的各种情况理解区别其职能,(3)着重讲清货币的发行规律,培养学生理解事物(通货膨胀和通货紧缩)影响的能力,(4)把握信用卡的功能和使用及安全问题,(5)着重理解汇率的变化特别是计算的公式。

2,

价格与价值(1)弄清供应和需求变化对价格变化的不同影响,理解供求关系的不同情形对价格与价值数量关系的不同影响。(2)价值对价格的决定作用。弄清社会必要劳动时间而非个别劳动时间决定价值量的原因,理解社会劳动生产率对价值量的影响。(3)理解价格变化对生活消费需求的影响,对相关商品需求的影响,区别互补商品和替代商品(4)理解价格变化对生产要素投入和该商品产量的影响。

3,

消费(1)居民收入对消费水平的影响(2)能区别消费心理(3)理解消费要遵循的正确原则。

4,它们之间的联系

要消费就离不开购买,所以就会讲到货币,而众多因素会影响到消费行为和消费水平,所以就会讲到商品的属性,价格,居民收入和消费心理等。而消费行为会影响到社会的发展,所以又讲到了消费原则。

五,学生归纳知识,检查学习效果

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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