单元复习与测试教学设计(第一课时)

《唯物辩证法》主观题解题注意事项

一、审题

1.审范围：——答题范围

（唯物）辩证法（思想方法与创新意识）关键词：联系，

发展，

矛盾

，创新。

（一）联系（唯物辩证法的总特征之一）

1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。——××影响了（导致了）××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”

2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”

3. 联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。

4.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5.整体与部分

（1）整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等

（2）整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。——（材料强调整体）

（3）整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。——（材料强调部分）

（4）当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。——（材料强调结构或优化组合）

6.必须掌握系统优化的方法：

（1）着眼于事物的整体

（2）注意遵循事物内部结构的有序性

（3）注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和

（4）用综合思维方式来认识事物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。

设问角度

从联系的角度

从联系普遍性角度

答案组合

1——6（看材料）

普遍性的三个表现：事物内部，事物之间，整个世界

从整体与部分的角度

怎么掌握系统优化方法

5（1）（2）（3）（4）

6（1）（2）（3）（4）

（二）发展（唯物辩证法的总特征之二）

7．世界是永恒发展的，我们要坚持发展的观点。——现在的客观情况（认识）与过去相比进步了（深化了）。

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8. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。——发展过程不平坦、很艰难、有波折，当与过去相比，事物还是向前发展的。

9. 事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累。——事物一直在变化、在进步，但没有发生根本性质的变化。

10.矛盾是事物发展的源泉与动力，事物发展是内因与外因共同起作用的结果。——独立自主与对外开放，国家扶持与艰苦奋斗等

设问角度

从发展的角度（用发展的观点）

从发展前进性与曲折性（趋势）的角度

答案组合

7——10（看材料）

1.前进性

2.曲折性

3.总结：统一

从量变与质变的辩证（事物发展状态）关系的角度

1.量变是前提

2.质变是结果

3.新量变新质变

（三）矛盾（唯物辩证法的实质与核心）

11. 矛盾就是对立统一，我们要坚持两点论，学会用一分为二的观点——材料中出现反义词；

12.矛盾双方在一定条件下可以相互转化。——反义词之间出现了转化；

13.矛盾具有普遍性和客观性，要求我们要承认和分析矛盾勇于揭露矛盾，解决矛盾。——害怕问题，掩饰问题等

14.矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。——不一刀切，根据事物各自的特点采取不同的方法。

15.矛盾的普遍性与特殊性相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。——××既具备同类事物的共同点，又具备自身特有的东西。比如：国庆游行江苏彩车“吉祥如意”、新疆彩车“天山祝福”既体现了中国元素（例如：红色）又体现了各省特有的人文景观（扬州五亭桥）。

16. 主次矛盾

（1）主要矛盾与次要要矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。

（2）主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用，这就要求我们善于着重把握主要矛盾，抓住关键。——要做好一件比较复杂的事情，有好多任务要完成，其中一件做重要（这一件做不好，其他事情的解决也会受到影响）。比如：在全面建设小康社会的过程中，要以经济建设为中心；牵牛要牵牛鼻子；当务之急、关键是等词眼

（3）主要矛盾和次要矛盾一定条件下相互转化，要求我们既要抓住主要矛盾，也不可忽视次要矛盾的解决，做到两点论与重点论的统一。——材料强调细节或强调两手都要抓等

17.主次方面

（1）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。

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（2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这就要求我们着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。——在认识或评价某事物的时候，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，但是一个方面是主要的。比如：我国经济的基本面是好的；利大于弊；总的来说等

（3）矛盾的主要方面和次要方面相互排斥相互依赖，在一定条件下相互转化，要求我们分清主流和支流，不能忽视矛盾的次要方面，做到两点论与重点论的统一。——材料强调次要方面。

设问角度

运用唯物辩证法的实质与核心（矛盾的观点/矛盾分析的方法）

从对立统一角度，分析二者关系

1.原理11

2.分析如何对立

3.析如何统一

4.总结

运用两点论和重点论相统一的角度

运用主次矛盾的角度

运用矛盾主次方面的角度

从矛盾特殊性角度（如何体现矛盾特殊性/如何做到具体问题具体分析）

原理16（1）（2）（3）或者原理17（1）（2）（3）（看材料）

原理16（1）+（2）分析+（3）分析

原理17（1）+（2）分析+（3）分析

1.不同事物有不同矛盾

2.同一事物在不同阶段有不同矛盾

3.同一事物的不同矛盾（矛盾双方）各有其他点（看材料）

4.坚持一切从实际出发，实事求是

5.在矛盾普遍性指导下分析特殊性

用矛盾的同一性原理分析

1.矛盾同一性是指矛盾双方相互吸引，相互联接的趋势

2.矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方为前提，双方共处于一个统一体中

3.矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化

（四）创新

18.辩证否定观

（1）辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是发展的环节。

（2）辩证否定的实质是扬弃，克服旧事物中消极的因素，保留合理因素，增添新的符合事物发展规律的因素。

（3）要求我们要树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。——扬弃、在什么的基础上推出，自主创新等

答案组合

11——17（看材料）

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如辩证否定观作为答案要点之一，该原理可简化成：简化成：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节.其实质是扬弃，要求我们要树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。

19.辩证法的革命批判精神和辩证否定观，要求我们具有批判性思维和创新意识，坚持解放思想，与时俱进。——扬弃、在什么的基础上推出，自主创新等

20.创新的作用：（说明为何创新以及体现了创新的什么作用）

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。

创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会的变革，推动人类思维和文化的发展。

设问角度

从创新的角度

如何体现辩证否定观

答案组合

18+19+20+

世界是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生

和旧事物的灭亡

18（1）+（2）+（3）

2.审设问方式：设问是答清思路关键所在。——可以一般分为以下几种设问方式。

(1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。答案结构：原理+方法+材料分析

(2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。答案结构：(动词)方法论+材料分析

(3)为什么=原因=理由=必要性=意义。答案结构：原理+方法+材料分析(原因意义) 有几个写几个，做到条理清楚

二、体现了什么哲学道理：要在材料中找原理（学会抓关键句，抓关键句中的关键词）万一不行，利用板块记忆的方式进行罗列，最接近的用上。

三、学会抓关键词

这是判断哲学原理的关键所在。

四、要学会找关联性原理

（1）一切从实际出发——具体问题具体分析；

（2）规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性；

（3）人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向；

（4）发展具有普遍性——辩证否定观；

（5）一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）；

（6）整体与部分——系统优化方法。

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