5. 波的干涉、衍射教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

第五节波的干涉、衍射一．学习目标1．知道波的叠加原理。2．知道波的干涉是特殊情况下波的叠加现象，知道干涉图样。3．知道什么是波的衍射现象及发生明显衍射的条件。4．知道干涉和衍射是波特有的现象。二．学习内容（一）波的叠加原理1．观察思考：在一个水盆中，用滴管分别在两处滴几滴水，激起不同的水波，观察：①

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所属课文：5. 波的干涉、衍射

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2020-10-03 10:27:18

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学校：绵竹市南轩中学

5. 波的干涉、衍射教学设计实例

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2020-10-03 10:27:18

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关键词：5. 波的干涉、衍射教学设计实例

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第五节

波的干涉、衍射

一．学习目标

1．知道波的叠加原理。

2．知道波的干涉是特殊情况下波的叠加现象，知道干涉图样。

3．知道什么是波的衍射现象及发生明显衍射的条件。

4．知道干涉和衍射是波特有的现象。

二．学习内容

（一）波的叠加原理

1．观察思考：在一个水盆中，用滴管分别在两处滴几滴水，激起不同的水波，观察：

①

两列水波相遇时发生的现象是怎样的？

②

两列水波相遇后的传播状态怎样？形状是否改变？

2．波的叠加原理

（1）什么是波的叠加原理？

（2）在波的叠加区域，哪些质点振动加强？哪些质点振动减弱？

（二）波的干涉现象

1．观察水波的干涉演示实验，在叠加区域发生的现象是什么？

2．实验结论（波的干涉定义）：

3．为什么会产生干涉现象呢？

4．产生干涉现象的条件是什么？

（三）波的衍射现象

1．观察水波的衍射实验，在缝（或障碍物）的后面观察到了什么现象？

2．实验结论（波的衍射定义）：

3．保持波源的振动频率不变，改变缝的宽度，观察水波的传播情况有什么变化。

（1）当缝很宽时，是否能清楚地观察到波出现在挡板的后面？

（2）逐渐减小缝的宽度，当缝变得越来越窄时，将会看到什么现象？

4．保持缝的宽度不变，改变波源的振动频率，观察水波的传播情况有什么变化。

（1）当波长比缝宽小很多时，能否看到明显的衍射现象？

（2）逐渐增大波长，将会看到什么现象？

5．实验结论：产生明显衍射现象的条件是什么？

关于本教案的常见问题

Q：5. 波的干涉、衍射教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 波的干涉、衍射》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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